如圖8-3-14所示是一個常見的電路(電源電壓恒定不變)。小明提出一個問題:“當滑動變阻器R接入電路的電阻增大時,通過它的電流減小,那么滑動變阻器的電功率是增大還是減小呢?”小紅說:“根據(jù)P=I2R……我們無法判斷!毙∶髡f:“咱們用實驗來探究吧!”

   

圖8-3-14                   圖8-3-15

為了探究這一問題,他們找到了圖8-3-15中所示的實驗器材;經(jīng)過認真仔細的實驗,記錄了滑動變阻器的電阻在不斷增大時,滑動變阻器的電流和電壓的數(shù)值,并算出了相應的電功率,如下表所示。

實驗序號

電流I/A

電壓U/V

電功率P/W

1

0.6

1.2

0.72

2

0.5

1.7

0.85

3

0.4

2.3

0.92

4

0.3

2.9

0.87

5

0.2

3.4

0.68

6

0.1

4.0

0.40

(1)請你用筆畫線代替導線將圖8-3-15中的各種器材連接起來,組成張穎進行實驗的電路。

(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么?

答案:
解析:

思路解析:(1)本題的目的是:探究當滑動變阻器接入電路的電阻增大,電流減小時,滑動變阻器消耗的電功率如何變化。研究對象是“滑動變阻器”,而不是定值電阻。可測出滑動變阻器在接入不同電阻時的電功率,進行比較。因此應把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,電流表與滑動變阻器串聯(lián)。

(2)對收集的實驗數(shù)據(jù)進行分析,歸納出規(guī)律,是科學探究必備的素質(zhì)之一。分析數(shù)據(jù)時要緊扣目的,比較電流減。ɑ瑒幼冏杵鹘尤腚娐返碾娮柙龃螅⿻r,滑動變阻器的電功率如何變化。

答案:(1)如下圖所示。

(2)當滑動變阻器接入電路的電阻增大,通過它的電流減小時,滑動變阻器消耗的電功率先增大后減小;當滑動變阻器通過的電流為0.4 A(或接近0.4 A)時,滑動變阻器消耗的電功率最大。(能說出第一條即可)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學分組運用如圖 (a)所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗,其中小燈泡標有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右,請完成或回答以下問題.

(1)補畫導線,把圖(a)中的器材連接成實驗電路,要求導線不交叉,且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮;
(2)在連接電路前,應先將開關(guān)
斷開
斷開
,電路連好后,將滑動變阻器的阻值調(diào)至最大,然后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓還不到2.5V,這時小燈泡的亮度
較暗
較暗
(選填“較亮”或“較暗”),為使小燈泡正常發(fā)光,應將滑片P向
端移動;
(3)小燈泡正常發(fā)光時,小明所在小組的電流表的指示如圖 (b),讀出電流表示數(shù)為
0.32
0.32
A,則小燈泡額定功率為
1.216
1.216
W;小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻為
11.875
11.875
Ω.
(4)另一小組也測“3.8V”小燈泡的電功率,實驗記錄和有關(guān)計算如下表所示:
實驗序號 電壓(V) 電流(A) 電功率(W) 額定功率(W)
1 3.O 0.25 0.75
2 3.8 O.3 1.14 1.07
3 4.1 O.32 1.3l
從表格設(shè)計和有關(guān)數(shù)據(jù)看,該組同學所犯的錯誤是:
把燈泡的平均功率作為額定功率
把燈泡的平均功率作為額定功率
;針對他們的錯誤,你認為正確的結(jié)果是:
1.14
1.14

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?閔行區(qū)二模)小馬和小陸兩位同學為了驗證串聯(lián)電路的某一規(guī)律,用學生電源、電壓表、電鍵、若干阻值不同的電阻、若干導線進行實驗.他們按圖(a)電路圖連接電路,閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)V的表盤如圖(b)所示,小馬迅速斷開電鍵.他們修正后,分別測量電阻、電源兩端的電壓,并將三次實驗的數(shù)據(jù)記錄在表一中.
表一   表二
實驗序號 1 2 3 實驗序號 4 5 6 7 8 9
V示數(shù)(伏) 3.5 5.0 7.5 V示數(shù)(伏) 3.5 5.5 7.5 9.5 12.5 14.5
V1示數(shù)(伏) 1.2 1.6 2.5 V1示數(shù)(伏) 0.7 1.1 1.5 1.9 2.6 3.0
V2示數(shù)(伏) 2.3 3.5 5.0 V2示數(shù)(伏) 2.8 4.5 6.0 7.5 10.0 11.5
(1)根據(jù)有關(guān)信息,可判斷他們是在做驗證串聯(lián)電路中
電壓
電壓
規(guī)律的實驗.
(2)開始閉合電鍵S后,V表的表盤如圖(b)所示的原因是
電壓表選了小量程
電壓表選了小量程

(3)根據(jù)表一中的實驗數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論:
串聯(lián)電路中,電源電壓等于各串聯(lián)導體兩端的電壓之和
串聯(lián)電路中,電源電壓等于各串聯(lián)導體兩端的電壓之和

(4)他們在實驗過程中,改變了3次電源電壓,其目的是
多測幾次,尋找串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
多測幾次,尋找串聯(lián)電路電壓的規(guī)律

(5)小馬和小陸觀察到,R1兩端的電壓小,R2兩端的電壓大,于是他們提出了猜想:串聯(lián)電路中各導體兩端的電壓與導體的電阻成正比.為了證實猜想,他們進一步進行實驗.小馬將阻值為20歐姆的R3替換R2再次實驗,測得的數(shù)據(jù)記錄在表二中.
請你利用表一、二中的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件驗證兩位同學的猜測,簡要說明處理實驗數(shù)據(jù)的方法:
計算串聯(lián)電阻的比值,再計算每次實驗的V1和V2示數(shù)的比值,比值相等或近似相等,則他們的猜測正確
計算串聯(lián)電阻的比值,再計算每次實驗的V1和V2示數(shù)的比值,比值相等或近似相等,則他們的猜測正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

小東同學為了探究“功率跟電阻的關(guān)系”,他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究(不考慮溫度對電阻的影響).
(1)如圖甲、乙所示,在閉合開關(guān)前,請你幫助小東完成他還沒有完成的操作?
(2)完成上述操作后,小東移動滑片,測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流.并計算出實際功率和對應的電阻.記錄結(jié)果見下表:
次數(shù) 電流/A 電壓/V 實際功率/W 電阻Ω
燈L1 燈L2 燈L1 燈L2 燈L1 燈L2
1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
由實驗記錄可知,燈Ll的額定功率為
1.14
1.14
W.根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可以近似得出:“燈泡的實際功率與燈泡的電阻成正比”.若此結(jié)論成立,這個結(jié)論成立的條件是:
在電流相同的情況下
在電流相同的情況下

(3)根據(jù)小東同學的實驗方案及得出的結(jié)論,你認為有什么需要改進和不合理的地方?
在本實驗中,小燈泡的電阻受溫度的影響較大,應當將小燈泡換成定值電阻
在本實驗中,小燈泡的電阻受溫度的影響較大,應當將小燈泡換成定值電阻

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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊7.2歐姆定律及其應用練習卷(解析版) 題型:實驗題

(2010江蘇泰州模擬,26)為了探究“電流與電壓的關(guān)系”,小華設(shè)計了如圖7-1-13所示的實驗電路圖。

圖7-1-13  

(1)實驗選用的器材如圖7-1-14所示,其中電源為兩節(jié)新干電池,定值電阻為10 Ω,滑動變阻器上標有“10 Ω  2 A”的字樣,則實驗時電壓表應選用的量程為_________ V,電流表應選用的量程為_________ A。

圖7-1-14

(2)請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線,將圖7-1-14中的元件連成電路。要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大。

(3)下表是小華探究“電流與電壓關(guān)系”時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:______________________。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓(V)

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流(A)

0.10

0.15

0.20

0.25

0.28

 

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