【題目】某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時,實驗記錄如下表:
[來
(1)在實驗過程中,需要的測量工具是天平和____________ .
(2)在上表空白處比值的平均值為 _____________.
(3)分析表中實驗數據,得出結論是:________ .
(4)重力方向的特點可利用如圖所示的裝置來研究.實驗中發(fā)現,若圖中的β角增大,α角會___________ (選填“增大”、“減小”或“不變”).據此可知,重力方向總是_________ ,生活中用來檢查墻壁砌得是否豎直的__________ 就是根據這個原理制成的。
【答案】(1)彈簧測力計;天平;
(2)9.8N/kg;
(3)物體受到的重力跟質量的比值不變,所以物體的重力跟質量成正比;
(4)增大;豎直向下的;重垂線
【解析】
試題分析:(1)探究物體所受重力大小與物體質量的關系時,需要測量質量和重力,需要的測量工具天平和彈簧測力計;
(2)平均值為g=g1+g2+g3/3=9.7N/kg+9.8N/kg+9.9N/kg/3=9.8N/kg;
(3)從表中的數據分析,物體受到的重力跟質量的比值不變,所以物體的重力跟質量成正比;
(4)由圖結合幾何知識可知,β角增大,α角會增大,且兩角始終相等;因OA在重力作用下處于靜止狀態(tài),故OA的方向應為重力的方向,OA一定總是與水平面垂直的;故說明重力的方向是豎直向下的;重垂線就是利用這一原理,可用來檢查墻壁是否豎直.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小星用天平、大杯、小杯和密度為ρ水的水測一石塊密度.
(1)天平平衡時如圖所示,石塊的質量m=________g.
(2)小星測量石塊體積的操作步驟如下:
a.測出空小杯的質量m1;
b.把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置;
c.把石塊緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進小杯;
d.測出承接了溢出水的小杯總質量m2.
請你指出步驟b的錯誤之處:
(3)用本題中出現過的物理量符號來表示石塊體積為 ,石塊密度為 (設步驟b中的錯誤已改正).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小剛在稱量礦石質量時,進行了如圖甲所示的操作,他的錯誤在于_____________.
用正確的方法稱量,天平平衡后,砝碼和游碼的示數如圖乙所示,則被測礦石的質量是________g.
(2)小剛在量筒中倒入一定量的水,然后將礦石用細線系好后慢慢放入量筒,如圖丙所示,則礦石的密度為______ kg/m3.
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【題目】磁懸浮列車運行時列車與軌道間隔著一層薄薄的空氣,從而 (選填:“增大”、“減小”)摩擦力。在作圖時,小亮畫錯了地方,他先用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,之后,他稍使點勁就擦干凈了,他是通過增大 的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力;A、B是兩支圓鉛筆,將它們按右圖中方法放置在一個斜面上,B鉛筆比較容易到達水平面,原因是:_________。
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【題目】如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.
(1)為保證實驗成功,每次都應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作 運動,并在此過程中讀出彈簧測力計的示數.
(2)若已知每個木塊的質量為3kg,請你幫助小明填全表格內的數據(g=10N/kg);
實驗次數 | 接觸面 | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木板 | 4.0 | ||
2 | 粗糙木板 | 6.0 | ||
3 | 木板 | 8.0 | ||
4 | 木板 | 4.0 |
(3)比較1、2兩次實驗數據,可以得出的結論是 一定時,滑動摩擦力的大小與 有關.
(4)比較1、3兩次實驗數據,可以得出的結論是 一定時,滑動摩擦力的大小與 成正比.
(5)比較 兩次實驗數據,可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列分析中不正確的是( )
A.甲圖試管內水沸騰后.撤掉酒精燈,向外拉動注射器活塞,水又沸騰了,說明水的沸點與氣壓有關
B.乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來,是因為重力與大氣壓力彼此平衡
C.丙圖所示的托里拆利實驗中,若有空氣進入玻璃管內,則測出的大氣壓強值比實際值偏小
D.丁圖提供的信息說明大氣壓強是天氣預報的重要氣象要素之一
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華購買了一個暖手寶,某次小華測得暖手寶正常工作時,袋內0.5kg的水由19℃加熱到79℃耗時5min,若暖手寶的熱效率為60%,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則:
(1)加熱過程中水吸收的熱量是多少?
(2)如圖所示為暖手寶的工作電路圖,發(fā)熱體的額定功率是多少?
(3)為了使用更加安全,暖手寶內部采用了雙重溫控保護開關,這兩個溫控開關之間應如何連接?
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