【題目】在觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,完成下面各題:
該小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表)
(1)在觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)的氣泡在上升過(guò)程中的兩種情況,如圖所示,則圖________ 是沸騰前的情況。
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,第________ min時(shí)的數(shù)據(jù)明顯有錯(cuò)誤。
(3)從記錄的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是________ ℃。沸騰的規(guī)律是________
(4)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異,其原因可能是:_____ . (至少填一種)
(5)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是__________
A. a B. b C. c D. d
【答案】甲799水沸騰時(shí)不斷吸熱溫度保持不變當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓C
【解析】
(1)甲中氣泡在上升過(guò)程中,體積逐漸變小,所以是沸騰前的現(xiàn)象。乙中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象。
(2)從表格中可以看出水是從第5min開(kāi)始水溫不變,說(shuō)明已經(jīng)沸騰,但是第7min時(shí)的數(shù)據(jù),與其他的數(shù)值不同,所以是錯(cuò)誤的。
(3)根據(jù)沸騰的特點(diǎn),達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),繼續(xù)吸熱,溫度不變,從記錄的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是99℃,所以沸騰的規(guī)律是水沸騰時(shí)不斷吸熱溫度保持不變.
(4)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異,其原因可能是由于本地的大氣壓較低造成的。
(5)其他條件不變,則沸點(diǎn)不變,還是99℃.只增加燒杯里水的質(zhì)量時(shí),從初溫到達(dá)沸點(diǎn)需要吸收的熱量越多,需要的時(shí)間越長(zhǎng),所以溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象為C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí),科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)
(1)同學(xué)們是根據(jù)________來(lái)比較壓力的作用效果的。
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:________, 壓力的作用效果越明顯。
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較________兩圖的實(shí)驗(yàn)。
(4)完成探究后,探究小組的一個(gè)同學(xué)又將一物體B放在泡沫塑料上,然后將物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊,他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他矛盾的看到:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān),你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的分組實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整__________.
(2)小明閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是____________.排除故障后,移動(dòng)滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率為____________W.
(3)小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),算出了小燈泡的平均功率(如下表),你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是________(合理/不合理)的,理由:____________.
(4)下列描述小燈泡功率P隨滑動(dòng)變阻器阻值R變化情況的圖像中,正確的是____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊是“探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟。
______________兩步驟可計(jì)算出圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮=_____N;______兩步驟可計(jì)算出物塊排開(kāi)的水所受的重力G排;比較F浮與G排,可以得到浮力的大小跟物塊排開(kāi)的水所受的重力的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體打火機(jī)中的燃?xì)馐峭ㄟ^(guò)________方法液化的,醫(yī)生給病人檢查口腔時(shí),常將金屬小鏡子放在酒精燈上烤一烤,然后再放入口腔,這樣做的目的是提高鏡子的溫度,防止口腔中的水蒸氣在鏡面上________而影響觀察,為使像更清楚醫(yī)生還應(yīng)將燈光照亮________(平面鏡/牙齒),借助鏡子可以觀察到牙齒的背面,說(shuō)明平面鏡可以改變光的________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出相關(guān)圖形,如圖所示.
(1)要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的測(cè)量?jī)x器是________ 和________ .
(2)水沸騰溫度如圖,此時(shí)溫度為________ ℃,該溫度是圖中________ 段所對(duì)應(yīng)的溫度(選填“AB”或“DE”).此實(shí)驗(yàn)室的大氣壓________ 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)如圖(a)所示,OA段與BC段的傾斜程度不同,這是因?yàn)楸谋葻崛?/span>_________水的比熱容(選填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)如圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是
A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律
B. 圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C. 圖丙中,光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的
D. 圖丁中,平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“曹沖稱(chēng)象”是家喻戶曉的典故。某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中,如下圖所示。已知玻璃杯的質(zhì)量為200g,底面積為30cm2,高度為15cm。(ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)將杯子開(kāi)口向上豎直放入水中時(shí)(注:水未進(jìn)入杯內(nèi)),杯子受到的浮力。
(2)此時(shí)杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置)
(3)此浮力秤的最大稱(chēng)量(即量程)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是農(nóng)村曾用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖.桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),桿右端均勻柱形物體的長(zhǎng)度與桿右側(cè)的OB相等,桿AB的重力不計(jì),柱形物體較重.
(1)制作舂米工具時(shí),為了使作用在A點(diǎn)的力F更小,在其他條件相同時(shí),只改變支點(diǎn)O的位置,應(yīng)將O點(diǎn)更靠近_______端.
(2)若作用在A點(diǎn)的動(dòng)力F方向始終與桿垂直,則桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)45°角的過(guò)程中,動(dòng)力F大小的變化是_______.
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