下列事例中發(fā)生的物態(tài)變化過程,放熱的是
A.春天,湖面結(jié)的冰融化了
B.夏天,灑在室內(nèi)地面上的水不見了
C.深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜
D.冬天,室外凍冰的衣服變干了
科目:初中物理 來源:2014年北京市昌平區(qū)初三年級第二次統(tǒng)一練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
同學(xué)們體育課上都拍過皮球,你知道當(dāng)你拍球時,球?qū)Φ孛娴膲毫κ嵌嗌賳幔拷o你一個體重秤、一個充好氣的籃球、一張大小合適的白紙、一個裝有適量水的水槽。請設(shè)計一個實驗估測一下人拍球時球?qū)Φ孛娴膲毫Α?/span>
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科目:初中物理 來源:2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
張森同學(xué)在研究電磁現(xiàn)象中,做了如圖所示的實驗, 閉合開關(guān), 先將導(dǎo)體ab 水平用力向右移動, 導(dǎo)體cd 也隨之運動起來,甲現(xiàn)象說明導(dǎo)體ab切割磁感線在ab中產(chǎn)生了 ________ ,乙現(xiàn)象說明 ________________________ 。
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科目:初中物理 來源:2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,開關(guān)閉合后,電源兩端電壓恒為6V。若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點a時,燈泡正常發(fā)光;若改接“4V 2W”的燈泡,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點b時,燈泡也正常發(fā)光,則
A.兩種狀態(tài)下,電路中燈泡與滑動變阻器的總功率相同
B.點a在點b的右側(cè)
C.電流表在前、后兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A
D.電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是2:3
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科目:初中物理 來源:2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)圖所示的白熾燈的銘牌可以判斷
A.兩燈發(fā)光時,甲燈一定比乙燈亮
B.甲燈的電阻大于乙燈的電阻
C.兩燈并聯(lián)且都發(fā)光時,甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍
D.正常發(fā)光時,甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍
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科目:初中物理 來源:2014年上海市閔行區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小張同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)使用斜面能省力但費距離。于是他猜想利用斜面做功和不用斜面直接對物體做功可能相等。為了驗證猜想,他用木塊作為研究物體,在相同材質(zhì)、不同傾角的斜面上進(jìn)行實驗,其實驗過程如圖所示。先用測力計測出木塊的重力G,并豎直向上使木塊勻速上升一段高度h;再將木塊放在斜面底端,沿斜面用測力計將木塊勻速拉到相同高度h。讀出每次實驗的拉力F的大小,量出木塊上升的高度h和斜面的長度L,并把實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二、表三中。
表一(斜面A)
實驗 序號 | 重力G (牛) | 拉力F (牛) | 木塊上升 距離h (米) | 斜面的長度L(米) | 直接提起木塊 做功WG(焦) | 拉力通過斜面 做功WF(焦) |
1 | 2.5 | 1.5 | 0.3 | 1.2 | 0.75 | 1.8 |
2 | 5 | 3 | 0.2 | 0.8 | 1.0 | 2.4 |
3 | 7.5 | 4.5 | 0.2 | 0.8 | 1.5 | 3.6 |
表二(斜面B)
實驗 序號 | 重力G (牛) | 拉力F (牛) | 木塊上升 距離h (米) | 斜面的長度L(米) | 直接提起木塊 做功WG(焦) | 拉力通過斜面 做功WF(焦) |
4 | 2.5 | 2 | 0.3 | 0.6 | 0.75 | 1.2 |
5 | 5 | 4 | 0.2 | 0.4 | 1.0 | 1.6 |
6 | 7.5 | 6 | 0.2 | 0.4 | 1.5 | 2.4 |
表三(斜面C)
實驗 序號 | 重力G (牛) | 拉力F (牛) | 木塊上升 距離h (米) | 斜面的長度L(米) | 直接提起木塊 做功WG(焦) | 拉力通過斜面 做功WF(焦) |
7 | 2.5 | 2.25 | 0.3 | 0.42 | 0.75 | 0.95 |
8 | 5 | 4.5 | 0.2 | 0.28 | 1.0 | 1.26 |
9 | 7.5 | 6.75 | 0.2 | 0.28 | 1.5 | 1.89 |
(1)實驗結(jié)果表明:利用斜面對物體做功 不用斜面直接對物體做功(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2) 請進(jìn)一步綜合分析表一、表二、表三中的最后兩列相關(guān)數(shù)據(jù)并歸納得出結(jié)論:
(a) 分析表一或表二或表三中WG和WF的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
。
(b) 分析表一和表二和表三中WG和WF的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
。
(3)小張同學(xué)為尋找更普遍性的實驗結(jié)論,應(yīng)該選擇 繼續(xù)進(jìn)行實驗。
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科目:初中物理 來源:2014年上海市閔行區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:計算題
炎夏,某工廠用冰塊降溫。一塊質(zhì)量為20千克的大冰塊,溫度由-20℃升高到0℃過程中,能從周圍環(huán)境中吸收多少熱量?[c冰=2.1×103焦/(千克·℃)]
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科目:初中物理 來源:2014年上海市寶山區(qū)、嘉定區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:計算題
體積為5×l0-3米3的銅塊浸沒在水中。求:(1)該銅塊所排開水的體積V排。
(2)該銅塊所受到的浮力F浮。
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