有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是

A.老師的講課聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B.能聽(tīng)到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲
C.聽(tīng)錄音時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)
D.關(guān)閉門(mén)窗是為了在聲源處減弱噪聲

B

解析試題分析:A、老師的講課聲是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的,所以A錯(cuò)誤;
B、能聽(tīng)到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲,所以B正確;
C、聽(tīng)錄音時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的響度,所以C錯(cuò)誤;
D、關(guān)閉門(mén)窗是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,所以D錯(cuò)誤;
所以選B.
考點(diǎn):聲音的特性
點(diǎn)評(píng):(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音可以在不同的介質(zhì)中傳播,聲音不能在真空中傳播.
(2)聲音三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān);響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān);音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
(3)減弱噪聲的途徑有三個(gè):在聲源處減弱;在人耳處減弱;在傳播過(guò)程中減弱.

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(2012?山西)有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。

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A、老師的講課聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B、老師的講課聲主要是通過(guò)空氣傳播的學(xué)生耳中的C、噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D、聽(tīng)錄音時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的響度

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有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、老師的講課聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B、能聽(tīng)到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲C、聽(tīng)錄音時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)D、我們一聽(tīng)聲音的響度就能識(shí)別是哪位老師在上課

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