【題目】水是生命之源,節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起.下列關(guān)于水的理解正確的是( )
A.0℃的水內(nèi)能為零
B.水溫升高,內(nèi)能一定增大
C.水變成冰后,體積變大、密度變大
D.30℃的水比20℃的水所含的熱量多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用硬紙圓筒做成了如圖甲所示的簡(jiǎn)易針空照相機(jī),他用該照相機(jī)做小孔成像實(shí)驗(yàn).
⑴ 請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出蠟燭AB的像A′B′.
⑵ 小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大,他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填寫在下面的表格中,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出hs之間的關(guān)系圖像.
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
⑶ 從圖像中可以看出h與s的關(guān)系為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家有一鑲嵌玉石的銅制工藝品,說明書上說工藝品中銅的質(zhì)量m銅=89g,已知銅的密度ρ銅=8.9g/cm3,則銅的體積V銅= cm3.在實(shí)驗(yàn)室中用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量m=141g.將工藝品浸沒在裝有40 mL水的量筒中,如圖所示,則工藝品的體積V工藝品= cm3,由此可以算出玉石的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是 ,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的 決定的.
(2)在敲鼓時(shí),用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時(shí),還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的 越大,鼓聲的響度越大.
(3)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到 (選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽到聲音的 (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 (選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)前不久中國(guó)游客在日本搶購(gòu)智能馬桶蓋的消息引發(fā)國(guó)人熱議,其實(shí)這款馬桶蓋為中國(guó)杭州生產(chǎn),如圖甲所示.部分參數(shù)和加熱原理如圖乙、丙所示.感應(yīng)開關(guān)S閉合,保溫座圈開始加熱,再閉合開關(guān)S0洗凈裝置噴出熱水.[ C水=4.2×103J/(kg·℃)、ρ水=1.0×103kg/m3)]試問:
甲
乙
(1)R2的阻值是多少?
(2)若洗凈裝置噴水時(shí)將水由20℃加熱到40℃,該裝置加熱的效率是多少?
(3)若保溫座圈加熱5 min,洗凈裝置工作1 min,共需要消耗多少J電能?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位父親與他7歲的兒子一起上樓回家,對(duì)此,下列說法錯(cuò)誤的是
A.爬相同的樓梯,兒子體重小做的功少
B.爬相同的樓梯,父親體重大做的功多
C.爬相同的樓梯,兒子比父親先到達(dá),兒子的功率一定大
D.爬相同的樓梯,父親比兒子先到達(dá),父親的功率一定大
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