4．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．濕衣服經(jīng)晾曬后會(huì)變干，說(shuō)明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)
B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有引力
C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙
D．碎的鏡子靠在一起不能“重圓”，說(shuō)明分子間有斥力

分析 濕衣服經(jīng)晾曬變干，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)；
分子間有引力，也有斥力；
海綿內(nèi)有空隙，所以用手捏海綿，海綿的體積變小了，不能說(shuō)明分子間有間隙；

解答 解：A、濕衣服經(jīng)晾曬變干，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，水分子“跑”了，濕衣服變干，故A正確；
B、封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力，故B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)楹＞d內(nèi)有空隙，所以用手捏海綿，海綿的體積變小了，不能說(shuō)明分子間有間隙，故C錯(cuò)誤；
D、“破鏡不能重圓”說(shuō)明分子之間由于距離太遠(yuǎn)，導(dǎo)致分子之間的引力太小，不能恢復(fù)原狀，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論的掌握情況，需要加強(qiáng)記憶內(nèi)容的訓(xùn)練．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是研究小燈泡電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中裝置，燈泡上標(biāo)有“3.0V”字樣，電源電壓恒定．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的器材邊成完整的電路．
（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先將滑片P移到左端．閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為0．電路中存在的故障是電流表短路．
（3）排除故障后，測(cè)出小燈泡在不同電壓下的電流，并填入下表．其中第四次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)如圖所示，則通過(guò)燈泡的電流為0.2A．
試驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.100.140.170.22
（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：小燈泡兩端電壓變大，通過(guò)它的電流會(huì)變大，其電阻值會(huì)變大（均填“變大”“變小”或“不變”）；燈泡的額定功率為0.66W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．仔細(xì)觀察下面的三幅圖片，找出你得到的兩個(gè)正確信息．

①同種電荷相互排斥．②異種電荷相互吸引．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）小麗同學(xué)組裝的裝置如圖甲所示，該裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤是溫度計(jì)接觸杯底，改正錯(cuò)誤后為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，請(qǐng)你提出一條合理的建議：減少水的質(zhì)量．
（2）小麗同學(xué)正確操作后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙，由圖象可知：當(dāng)時(shí)的大氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（3）小芳同學(xué)在同一環(huán)境下同時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)且選用完全相同的實(shí)驗(yàn)器材，只是杯中的水比小麗多些．請(qǐng)你在乙圖中幫小芳同學(xué)大致畫出她繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在一個(gè)溢水杯中裝滿水，并在溢水杯口下放一個(gè)小燒杯，如圖所示，將一個(gè)體積為10cm3的金屬塊慢慢浸沒(méi)到水中，等停止溢水后，小燒杯中承接的水的質(zhì)量為10g，金屬塊受到的浮力為0.1N（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖為一自行車的手閘，手捏處做的比較粗糙是為了增大摩擦力；手閘形狀被設(shè)計(jì)成扁扁的方形是為了增大受力面積從而減小壓強(qiáng)；當(dāng)需要?jiǎng)x車捏閘時(shí)，它相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿．（填“省力”或“費(fèi)力”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)按要求作圖：

（1）小滿暑假坐火車去北京，在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個(gè)廁所，只有當(dāng)兩個(gè)廁所的門都關(guān)上時(shí)，車廂指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌才會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩個(gè)廁所都有人．請(qǐng)你把圖甲中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖．
（2）如圖乙所示，雞蛋在鹽水中處于懸浮狀態(tài)．請(qǐng)畫出雞蛋受到的重力和浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小華家買了一輛漂亮的小汽車，高興之余，她通過(guò)觀察和思考，發(fā)現(xiàn)小車的設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題：
（1）汽車的導(dǎo)航系統(tǒng)是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息．
（2）載重汽車一般安裝很多車輪，其目的是減小壓強(qiáng)．
（3）發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)，在做功沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目．在挺舉項(xiàng)目中，兩位運(yùn)動(dòng)員用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，但是第一位運(yùn)動(dòng)員比第二位運(yùn)動(dòng)員舉的高．在該挺舉過(guò)程中，如果第一位運(yùn)動(dòng)員和第二位運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．W1＜W2，P1＜P2B．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2C．W1=W2，P1=P2D．W1＞W(wǎng)2，P1=P2

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