【題目】打預(yù)防針前在皮膚上擦酒精，會(huì)有涼的感覺(jué)，這是由于酒精（ ）

A. 蒸發(fā)吸熱 B. 蒸發(fā)放熱 C. 液化吸熱 D. 液化放熱

【答案】A

【解析】試題分析：蒸發(fā)現(xiàn)象可以在任何溫度下進(jìn)行，蒸發(fā)時(shí)需要從人體吸收熱量．

解：當(dāng)在皮膚上擦酒精后，酒精會(huì)蒸發(fā)，蒸發(fā)的同時(shí)會(huì)吸收皮膚上的熱量，所以會(huì)有一種涼的感覺(jué)．故A說(shuō)法正確．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，中國(guó)的高鐵建設(shè)被譽(yù)為是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡，頻頻刷新世界紀(jì)錄．2015年11月25日上午，中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)邀請(qǐng)來(lái)華出席第四次中國(guó)﹣中東歐國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤的中東歐國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人共同乘坐中國(guó)高鐵，從蘇州到上海，全程99Km，22分鐘就到了．全程的平均速度為 km/h．高鐵高速運(yùn)行時(shí)，以車上乘客為參照物，高鐵是 （選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是三則物理學(xué)習(xí)案例，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

（1）在測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別是25.98cm，25.99cm，26.00cm，請(qǐng)計(jì)算出物理課本的長(zhǎng)度．

（2）某同學(xué)估算了從家中步行到學(xué)校的時(shí)間為10min，請(qǐng)估算他家到學(xué)校的路程．

（3）在學(xué)校體檢報(bào)告中某同學(xué)看到自己的質(zhì)量是40kg，請(qǐng)計(jì)算他的體重是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一枝粉筆用掉了一半，剩下的一半與原來(lái)的相比（　　）
A.質(zhì)量減小，密度不變
B.質(zhì)量不變，密度減小
C.質(zhì)量不變，密度不變
D.質(zhì)量減小，密度減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列關(guān)于金屬及合金的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 生鐵的含碳量小于鋼

B. 濕熱地區(qū)鐵制品更易生銹

C. 多數(shù)合金硬度大于組成它的成分金屬

D. 鈦合金與人體具有優(yōu)良的“相容性”，可用于制人造骨

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)器材：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一個(gè)，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．

（2）在豎直的玻璃板前放點(diǎn)燃的蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的 （選填“前”或“后”）觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ，（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是 像．

（4）當(dāng)蠟燭A像玻璃板靠近，蠟燭A的像 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（5）如圖，蠟燭A和B可以放在刻度尺上通過(guò)前后移動(dòng)來(lái)觀察像的大小情況，實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，其主要目的是

A．觀察能否成像 B．觀察像的大小 C．比較像與物到平面鏡的距離 D．觀察像的虛實(shí)

（6）實(shí)驗(yàn)中，仔細(xì)觀察像的位置，會(huì)看到平面鏡中有兩個(gè)像，請(qǐng)你分析產(chǎn)生兩個(gè)像的原因： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)里，把物體位置的變化叫 ．坐在飛機(jī)上航行的乘客，以 做參照物是靜止的，說(shuō)他是運(yùn)動(dòng)的所選擇的參照物是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度：

①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

③ ；

④把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格，計(jì)算出鹽水的密度．

（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容．

（2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計(jì)了如下表格，請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整．

燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g 量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g 鹽水的密度/（gcm﹣3）

（3）鹽水密度的表達(dá)式為ρ= ．（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

（4）另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1′；②接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測(cè)出空燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2′；③再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V′；④計(jì)算出鹽水的密度ρ′．兩位同學(xué)所測(cè)的密度中 （選填“ρ”或“ρ′”）更為準(zhǔn)確，造成密度測(cè)量不準(zhǔn)確的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)用長(zhǎng)征火箭發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星時(shí)的壯觀情景．

（1）火箭發(fā)射升空時(shí)，燃料通過(guò)燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?/span> 能，再轉(zhuǎn)化為火箭的 能；火箭的燃料使用液態(tài)氫，主要是因?yàn)樗拿芏刃∏?/span> 大．

（2）“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星繞月飛行時(shí)在遭遇月食期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，內(nèi)能 ，這是通過(guò) 的方式改變物體的內(nèi)能．

（3）衛(wèi)星在軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，飛船的重力勢(shì)能 ，速度 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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