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如圖（甲）是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

 

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____________，并通過調整_____________來改變拉力的大小。

(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究_______________________________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖（甲）所示情況下，小華下一步的操作是：_________________________________。

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗．其主要原因是_____________。

A．減少摩擦力對實驗結果的影響         B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡    D．小卡片容易扭轉

練習冊系列答案
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