一物體的質(zhì)量為2kg，體積為3×10-3m3，用手將物體往下壓，直到其浸沒水中，，此時物體受到的浮力為   N．松手后物體將____      __ (選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，靜止時物體受到的浮力是___       __N．（g取10N/kg）


30    上浮     20


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小宇自制了一個測定水箱水面高度的裝置，如圖20甲所示，R是滑動變阻器當水面在A處時，水面高60cm，滑動變阻器的滑片P恰好在最下端；當水面在B處時，水面高10cm，滑片P在最上端，從水位表（由電流表改裝而成）指針所指刻度，可知水箱內(nèi)水面高度。電流I和水面高h關系的圖象如圖20乙所示，已知浮標體積為6×10－4m3，電源電壓6V不變。求：

(1)當浮標體積的1/3浸入水中時，浮標所受浮力是多少？

(2)當水面在A處時，水箱底所受的壓強是多少？

(3)R1的阻值是多少？

(4)當滑動變阻器連入電路的阻 值為20Ω時，水面高度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


家庭電路中電流過大的原因是_________和_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


電冰箱內(nèi)有一個通過冰箱門來控制的開關，當冰箱門打開時，開關閉合使冰箱內(nèi)的照明燈亮；當冰箱門關閉時，開關斷開使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅．在如圖所示的四個電路中，能正確表示開門狀態(tài)下冰箱內(nèi)照明電路的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示不同的物理現(xiàn)象，下列表述正確的是


A．圖甲可用來演示電磁感應現(xiàn)象

B．圖乙可用來演示磁場對電流的作用

C．圖丙可用來演示電流的磁效應

D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：


如甲圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關S，將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，則電源電壓為    V，R1的阻值為    Ω．當滑動變阻器的滑片P在中點時，兩電表的示數(shù)對應于乙圖中的     點（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測量定值電阻Rx阻值的實驗中．

（1）連接電路時開關應 ．

（2）請你將圖甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變�。�

（3）實驗時，若只有Rx 斷路，開關閉合后，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是 ．

（4）在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用。小明將滑動變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設計了如圖乙所示的電路測量Rx阻值．測量時，只閉合S 1電流表示數(shù)為I 1，只閉合S 2電流表示數(shù)為I 2，則電阻Rx兩端的電壓為 ，電阻Rx= （以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示）．

（5）（2分）因圖乙的方案未能進行多次測量減小實驗誤差，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設計了如圖丙所示的實驗電路，仍按照（4）中的測量和計算方法，移動滑動變阻器的滑片，多次測量求出了電阻Rx的阻值．請你分析小明測得Rx阻值的方法是否正確，并說出判斷理由 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“神州十號”上，王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個水膜，加水后形成水球，并看到了她的“倒影”，如圖所示．關于此現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．水球上的“倒影”是實像

B．此“倒影”和小孔成像的原理相同

C．此“倒影”成在王亞平和水球之間

D．利用此“倒影”成像原理可以制成的光學儀器之一是投影儀

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