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【題目】在下列數(shù)據(jù)中，最接近八年級物理課本長度的是（ ）

A. 30nm B. 26cm C. 10dm D. 1m

【答案】B

【解析】試題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解：中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，人教版八年級物理課本的長度略大于20cm，約為26cm．

故選：B．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（甲）是小明設計的調光燈電路圖，他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，小燈泡的I—U關系圖像如圖（乙）所示。（電阻絲AB的阻值不隨溫度變化），下面說法中正確的是（ ）

A．滑片在A端時通過燈泡的電流是1A

B．電阻絲AB的阻值為6Ω

C．電路消耗的最小功率是3W

D．電壓表的最大示數(shù)是6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學用甲圖所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”，R1為電阻箱，R2為滑動變阻器，電源電壓恒為3V.

（1）探究電流與電壓的關系時，連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，原因可能是（ ）

A.電流表損壞了 B.滑動變阻器短路 C.電阻R1處接觸不良 D. 電阻R1短路

（2）探究電流與電阻的關系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0A，要使電流表示數(shù)為0.5A，R1的阻值是 Ω，多次測量后，作出I—R1圖象是圖乙中的 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實驗：

（1）小華將天平放在水平臺上，調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．小明認為小華的操作有誤．錯誤是 ．

（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）在實驗過程中，小華說如果天平沒有砝碼能不能測呢？老師說也能測量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個完全相同的燒杯、一個滴管和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①將天平放在水平臺上，調節(jié)好天平．

②將一個燒杯中倒?jié)M水，另一個燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤中．

③ ，使天平平衡．

④用量筒分別測出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2

⑤則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學使用天平稱量鹽水質量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向中央刻度線的左側，向右盤中添加最小砝碼后指針又偏向中央刻度線右側，此時小明應該將最小砝碼取下，然后（ ）
A.向右移動平衡螺母
B.向右移動游碼
C.向左移動平衡螺母
D.向左移動游碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物體放在焦距為16cm的凸透鏡主光軸上，在透鏡的另﹣側光屏上得到一個縮小的清晰的像，則該物體離透鏡的距離可能是（ ）

A．40cm B．32cm C．20cm D．10cm

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【題目】向兩張平行且距離比較近的兩張紙中間吹氣，會發(fā)現(xiàn)（ ）
A.分開
B.靠攏
C.不動
D.都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電功與電功率，下述說法正確的是( )
A.電功率的大小決定于電流做功的多少
B.電功與電功率都表示了電能轉化為其他形式能的多少
C.電功與電功率都表示了電能轉化為其他形式能的快慢
D.電功率等于用電器在單位時間里所消耗的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有L1為“12V 8W”和L2為“6V 2W”的兩盞電燈，把它們與“1A 20Ω”的滑動變阻器串聯(lián)后，接在18V的電源上，如圖所示，開關閉合后，當滑動變阻器R的滑片P從a端向b端滑動的過程中（忽略燈絲電阻的變化），下列說法正確的是（ ）

A. 兩燈絲電阻不同

B. 兩燈都變亮，且L2首先正常發(fā)光

C. 因為L1的額定功率大，所以L1比L2更亮

D. 當滑片P移到b端時，兩燈恰好同時正常發(fā)光

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