13.2016年10月19日7時(shí)30分,神州十一號(hào)搭載航天員景海鵬、陳東成功發(fā)射升空.在神州十一號(hào)發(fā)射升空過程中,下列說法正確的是( 。
A.神州十一號(hào)勻速升空機(jī)械能不變
B.神州十一號(hào)速度最快時(shí)慣性最大
C.神州十一號(hào)發(fā)射升空過程,推動(dòng)飛船的施力物體是高溫高壓燃?xì)?/td>
D.發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后,神州十一號(hào)仍在飛行,那么推力仍在做功

分析 (1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大;重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大;機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能;
(2)慣性是物體的固有屬性,它指的是物體能夠保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì),慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大;
(3)物體間力的作用是相互的;當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用;
(4)力對(duì)物體做功的兩個(gè)條件:一、作用在物體上的力,二、物體沿力的方向通過的距離;兩個(gè)條件缺一不可.

解答 解:
A、神州十一號(hào)勻速升空的過程中,質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變;高度增大,重力勢(shì)能增大,由“機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能”可知,飛船的機(jī)械能增大,故A錯(cuò)誤;
B、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、速度等因數(shù)無關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、火箭升空時(shí)向地面噴出了高溫高壓的燃?xì),由于物體間力的作用是相互的,高溫高壓的燃?xì)鈱?duì)火箭施加了一個(gè)向上的反作用力,使火箭升空,故C正確;
D、關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,神州十一號(hào)由于慣性仍在飛行,飛船不受推力的作用,故推力沒有做功,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了機(jī)械能和慣性的影響因素、相互作用力的應(yīng)用以及力學(xué)中做功的條件,屬于綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖是一種“風(fēng)光互補(bǔ)”供電裝置,可同時(shí)利用風(fēng)力發(fā)電機(jī)和硅光電池板給攝像頭供電.其中風(fēng)能屬于可(選填“可”或“不可”)再生能源;太陽(yáng)能通過硅光電池實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是光電轉(zhuǎn)換(選填“光熱”、“光電”或“光化”).圖中該攝像頭工作時(shí)的成像原理與照相機(jī)相同.(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)例中,為了加快蒸發(fā)的是( 。
A.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中B.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處
C.給盛有酒精的瓶子加蓋D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.根據(jù)圖中情景,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.圖甲是物體A所受重力的示意圖
B.圖乙是光線照射在平面鏡時(shí)的反射光路圖
C.圖丙是光由空氣射入水中的折射光路圖
D.圖丁是人在地面上利用滑輪組提升物體省力方便的繞線方法

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.出生于中國(guó)上海的高錕被譽(yù)為“光纖之父”,請(qǐng)問下列選項(xiàng)中高錕的照片是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于家庭電路,下列說法中正確的是( 。
A.所有用電器和插座都是并聯(lián)的
B.控制燈的開關(guān)接火線零線都可以
C.我國(guó)家庭電路交流電的頻率是220Hz
D.電能表是用來測(cè)量用電器消耗功率的儀表

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個(gè)小實(shí)驗(yàn)裝置:一個(gè)是彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊重力,一個(gè)是裝滿水的杯子,杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi),另一個(gè)充氣的氣球.在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中,下列判斷中,不正確的是( 。
A.充氣的氣球會(huì)變大B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變小
C.玻璃杯中的水和塑料片會(huì)會(huì)掉下來D.金屬塊質(zhì)量會(huì)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中如圖甲所示,小林同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.
b.拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟前面那只蠟燭的像完全重合,在紙上記下該蠟燭的位置.
c.用直線把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來,并用刻度尺分別測(cè)量它們到平面鏡的距離.
d.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置.
e.點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置.
(1)請(qǐng)將步驟b補(bǔ)充完整:完全重合.
(2)以上實(shí)驗(yàn)步驟,合理的順序是a、e、b、d、c.(填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的字母)
(3)步驟d的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖嵌啻螌?shí)驗(yàn),便于得出普遍規(guī)律,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性.
(4)如果玻璃板沒有豎直放置,如圖乙所示,在實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是蠟燭B與A的像不能重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明水在沸騰(填物態(tài)變化名稱).分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是水的質(zhì)量較大.

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