【題目】某實驗小組用兩個相同的小燈泡連接了如圖所示的串聯(lián)電路，當開關閉合后發(fā)現(xiàn)，甲乙兩燈都不亮，為了找到故障原因,小張用一根導線線來檢查.當導線與AB兩點連接時，甲燈不亮乙燈亮；當導線與BC兩點連接時，兩燈都不亮.由此推測故障是（ ）

A.AB兩點間存在短路
B.AB兩點間存在斷路
C.BC兩點間存在短路
D.BC兩點間存在斷路

【答案】B
【解析】閉合開關時兩燈均不亮，說明電路中某處斷路，或是兩燈均短路；用導線先并聯(lián)在AB兩端時，發(fā)現(xiàn)甲不亮，乙亮，說明電路通路，兩燈泡不可能短路，乙不可能斷路；同時因導線與并聯(lián)在BC兩端時，燈均不亮，說明燈甲不可能短路，只能為燈甲發(fā)生了斷路，B符合題意.
故答案為：B.
本題是有關電路故障的分析.對于串聯(lián)電路，若兩盞燈都不發(fā)光，則可能是斷路，若將斷路處接通，則另一盞燈便能夠發(fā)光；若將另一盞燈用線接通，則仍為斷路，此時兩燈仍不發(fā)光.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A.4.8V， 1.2V
B.6V， 1.2V
C.1.2V， 6V
D.1.2V， 4.8V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路．開關閉合后兩燈發(fā)光．以下說法正確的是（ ）

A.電壓表V的示數(shù)一定等于V1的示數(shù)
B.電壓表V的示數(shù)一定大于V1的示數(shù)
C.電流表A的示數(shù)一定等于A1的示數(shù)
D.電流表A的示數(shù)一定等于A1的示數(shù)的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管（如圖），金屬片A是水果電池的（填“正極”或“負極”），兩水果之間（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），現(xiàn)將二極管正負極接線對調，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負極之間（填“有”或“沒有”）電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：
①如圖所示，F(xiàn)1是作用在抽水機手柄A點處的動力，O為支點。請畫出動力F1的力臂L1和B點處所受的阻力F2

②如圖所示，為了使輕質杠桿AB在如圖所示位置靜止，請在杠桿上畫出所施加最小力F的示意圖及其力臂L

③請根據(jù)實物電路，在右邊方框內畫出電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s—t圖像如圖所示，其對應的測力計示數(shù)分別為F1和F2 ， 功率分別為P1和P2 ， 則他們大小關系正確的是：( )

A.F1>F2 P1>P2
B.F1=F2 P1>P2
C.F1=F2 P1<P2
D.F1<F2 P1<P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關，小燈泡正常發(fā)光，若將小燈泡和電流表的位置互換，則合上開關后的現(xiàn)象是（ ）

A.電壓表和電流表都沒有示數(shù)
B.小燈泡會燒壞，電流表無示數(shù)
C.小燈泡仍正常發(fā)光，且電壓表有示數(shù)
D.小燈泡仍正常發(fā)光，且電流表有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請將下面探究活動記錄中的空白處填寫完整：
小明同學有一輛玩具電動車，在行駛過程中，車上的小動物可以自由旋轉，這種功能是由兩個電動機帶動的.如圖所示是玩具電動車的簡化電路圖.小明判斷該玩具車的行駛電動機和旋轉電動機是并聯(lián)連接的。目前該車出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動車只能行駛，且行駛定時器無法起到控制作用；而無論怎樣操作，上面的小動物都不能旋轉.對此，小亮同學提出了猜想：

（1）[猜想與假設]
A.可能是行駛定時器有故障
B.可能是旋轉開關有故障
C.可能是旋轉定時器有故障
D.可能是旋轉電動機有故障
針對猜想A小明同學判斷行駛定時器出現(xiàn)的故障可能是（選擇“斷路”或“短路”）
針對其他猜想，小明同學利用一只電壓表來判斷故障的位置.
（2）[進行實驗]
將玩具電動車裝上節(jié)新干電池，閉合旋轉開關和旋轉定時器；
將電壓表一端接在d點不動，另一端依次接在a點、b點、c點，觀察電壓表的示數(shù).
（3）[分析和論證]
①如果另一端接在a點時電壓表有示數(shù)，接在b點時無示數(shù)，說明旋轉開關（選擇“斷路”、“短路”或“正�！保�；
②如果另一端分別接在a、b點時，電壓表都有示數(shù)，然后改接到c點，發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且Uad=Ubd=Ucd=V，說明有故障.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的四種情景中：
（1）如圖（a）是子彈射穿木板的情景，表明運動的子彈具有能。

（2）仔細觀察如圖（b）中的實驗，圖中滑輪的特點是。

（3）如圖（c）所示，其他條件不變，若卡片上的二個卡口之間的間隔越小，則卡片會跳得越（選填“高”或“低”）。

（4）（d）圖所示的是自動回轉的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個鉤碼，當你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動滾回來的原因是能轉化為能。

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