甲、乙、丙、丁是鏡頭焦距不同的四架相機(jī),它們所用的底片規(guī)格是相同的。分別用它們?cè)谕坏攸c(diǎn)拍攝同一景物。我們可以判定,在圖4中,照片_______是用相機(jī)甲拍攝的,照片_______是用乙拍攝的,照片________是用丙拍攝的,照片________是用丁拍攝的。
D,B,A,C
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
.有一種農(nóng)村柴灶風(fēng)箱,在推、拉活塞時(shí)都能向灶內(nèi)吹風(fēng),圖6-3中活塞正在向右運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你在A(yíng)、B、C、D各裝一個(gè)閥門(mén),畫(huà)出此刻它們的開(kāi)合狀態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖10-6是一種牲畜飲水用自動(dòng)裝置的示意圖。水箱底部有一出水孔,底蓋A甲時(shí)頂住水箱的出水孔。一旦飲水槽水位下降,浮球C受到的浮力減小,底蓋A打開(kāi),水就通過(guò)出水孔從水箱流入飲水槽。設(shè)計(jì)水箱的最高水位60cm。水箱出水孔橫截面積是30cm2。底蓋A及豎桿B的總質(zhì)量是400g,浮球c的質(zhì)量是600g,體積是2dm3,g取10N/kg。
(1)寫(xiě)出此裝置應(yīng)用到的物理知識(shí)(至少寫(xiě)出2條);
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,這個(gè)自動(dòng)裝置在水箱蓄滿(mǎn)水時(shí)能否正常工作;
(3)若能正常工作,請(qǐng)分析說(shuō)明影響此自動(dòng)裝置能否正常工作的因素;若不能正常工作,請(qǐng)?zhí)岢鍪乖撟詣?dòng)裝置正常工作的改進(jìn)方案。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
做透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰的像成在屏的下邊緣處。如果不改變燭焰及屏的位置,而打算移動(dòng)透鏡使像移到屏的中央,應(yīng)將透鏡向_______移。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
無(wú)云的天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?太陽(yáng)為什么在清晨和黃昏時(shí)呈現(xiàn)紅色,而中午則呈現(xiàn)白色?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖4-1-2所示,在列車(chē)內(nèi)的水平桌面上,放置一個(gè)氣泡水平儀,水平儀的氣泡突然向前移動(dòng),由此可知,列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生的變化是( )
A.突然啟動(dòng) B.突然制動(dòng) C.突然加速 D.突然減速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1—22所示,質(zhì)量為70kg的工人站在水平地面上,用帶有貨箱的滑輪組把貨物運(yùn)到高處。第一次運(yùn)送貨物時(shí),放入貨箱的貨物質(zhì)量為160kg,工人用力F1勻速拉繩的功率為P1,貨箱以0.1m/s的速度勻速上升,地面對(duì)工人的支持力為N1。第二次運(yùn)送貨物時(shí),放人貨箱的貨物質(zhì)量為120kg,工人用力F2勻速拉繩,貨箱以0.2m/S的速度勻速上升,地面對(duì)工人的支持力為N2,滑輪組機(jī)械效率為η2。Nl與N2之比為15:19。(不計(jì)繩重及滑輪摩擦,g取10N/kg)
求:(1)貨箱和動(dòng)滑輪的總質(zhì)量m;
(2)功率P1;
(3)機(jī)械效率η2。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電視臺(tái)把無(wú)線(xiàn)電信號(hào)傳送到高空中的通信衛(wèi)星上,衛(wèi)星再把信號(hào)傳到地面上的其他地區(qū),這樣就實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星電視傳播。在調(diào)試過(guò)程中,電視臺(tái)本身也需要接收衛(wèi)星傳回的信號(hào),并和演播室用電纜傳來(lái)的信號(hào)進(jìn)行比較。這時(shí)發(fā)現(xiàn),衛(wèi)星傳來(lái)的畫(huà)面上,人物動(dòng)作的變化總比電纜傳來(lái)的畫(huà)面上相應(yīng)的變化發(fā)生得晚一些。
1
解釋產(chǎn)生這種時(shí)間延遲的原因。
2
已知通信衛(wèi)星的高度大約是36000千米,無(wú)線(xiàn)電信號(hào)傳播的速度與光速相同,估算畫(huà)面延遲的時(shí)間。
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