16.某興趣小組在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,所使用的小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓為9V.

(1)圖甲中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)同學(xué)們連接好電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡,觀察電壓表、電流表均有示數(shù)且示數(shù)較小,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱.
(3)重新正確連接電路后,同學(xué)們進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)中將電壓表和電流表讀數(shù)記錄表中.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們想知道小燈泡的額定功率,卻發(fā)現(xiàn)沒有測(cè)小燈泡正常工作時(shí)的電流,能否利用表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率?有同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R,再利用P=$\frac{{U}_{額}^{2}}{R}$求出小燈泡的額定功率.請(qǐng)判斷是否可行并說(shuō)明理由:不可行;燈泡燈絲的電阻受溫度影響.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電壓U/V1.02.03.04.0
電流I/A0.100.170.230.25
(4)有同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的U-I曲線,由圖可知小燈泡的額定功率為0.5W.

分析 (1)將電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程;根據(jù)乙圖可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,確定電流表的量程;滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(2)滑動(dòng)變阻器不起作用的原因:被短路或作為定值電阻接入電路.
(3)燈泡燈絲電阻與溫度有關(guān).
(4)根據(jù)圖象讀出額定電壓為2.5伏時(shí),通過(guò)燈泡的電流,再利用P=UI可求得小燈泡的額定功率.

解答 解:(1)小燈泡額定電壓為2.5V,故電壓表選用0~3V量程;由乙圖知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.2A,且電流不超過(guò)0.25A,故電流表選擇0~0.6A量程;滑動(dòng)變阻器采用“一上一下”的連接方式;如下圖所示:

(2)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡,無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器不起作用,可能是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱.
(3)用P=$\frac{{U}_{額}^{2}}{R}$計(jì)算燈泡的額定功率不可行,因?yàn)闊艚z的電阻受溫度影響,在不同電壓下,電阻不同.
(4)由圖乙的U-I曲線,可知,額定電壓為2.5伏時(shí),通過(guò)燈泡的電流I=0.2A,則小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案為:(1)見上圖;(2)滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱;(3)不可行;燈泡燈絲的電阻受溫度影響;(3)0.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電功率的計(jì)算,電路的連接注意情況以及滑動(dòng)變阻器的應(yīng)用.涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,考查了學(xué)生知識(shí)的綜合運(yùn)用和分析的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.在水循環(huán)的過(guò)程中,江河湖海,土壤,植物中的水,通過(guò)汽化變成水蒸氣.升入天空,水蒸氣在高空遇冷時(shí)有的液化小水珠,有的凝華成小冰晶,形成千姿百態(tài)的云,云中的小水滴也會(huì)凝固成小冰晶,云中的小水滴長(zhǎng)大到一定程度后,降落到地面,這就是雨.云中的小冰晶長(zhǎng)大到一定程度后,降落到高山,地面,這就是雪.冰山上的積雪升華直接變成水蒸氣,升入天空.積雪熔化后變成水,匯入江河,流入大海.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖甲是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其他因素不變,即采用了控制變量法.
(2)實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行:a.保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;b.保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是B圖(選填“A”或“B”).
(3)在探究過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器R的目的改變電阻兩端的電壓和保護(hù)電路.
(4)從圖A圖象可得到的結(jié)論是當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
(5)從圖B圖象可得到的結(jié)論是當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示.

(1)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P處于左端(選填“左”或“右”);
(2)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是電阻斷路;
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2.5V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為0.5 A,則R的電阻為5Ω;
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為2.5 V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小剛利用一個(gè)5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn),探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)連完電路經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),電流表有示數(shù),電壓表指針幾乎不偏轉(zhuǎn).經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一處故障,則該故障是C.
A.滑動(dòng)變阻器接觸不良     B.滑動(dòng)變阻器被短路
C.定值電阻被短路            D.定值電阻開路
(3)電路連接無(wú)誤,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.30.40.50.6
分析表格中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比.
(4)小剛還想用這個(gè)電路研究電流跟電阻的關(guān)系,并與表中的第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較,于是他把5Ω的電阻換成10Ω,閉合開關(guān)后,小剛的下一步操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)保持不變,記錄數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,

(1)小芳同學(xué)連接電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表如圖2所示,請(qǐng)問(wèn)可能是電流表的正負(fù)接線柱接反了.將電路修改正確后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),其原因可能是定值電阻短路.
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖3所示,為0.4A,則R的阻值為5Ω.
(3)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將變大(選填變大/變。,此時(shí)應(yīng)將滑片P向右(選填 左/右)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為2V.
(4)為了尋找實(shí)驗(yàn)的普遍規(guī)律,本實(shí)驗(yàn)還提供了20Ω、25Ω兩個(gè)電阻,電源電壓為3V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值
10Ω,請(qǐng)問(wèn)25Ω電阻不能選.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小莉同學(xué)按如圖所示的電路探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.她不斷改變電阻R的阻值,并將電阻值以及對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表1中.分析表1中的數(shù)據(jù)可知:電路中的電流I跟電阻R不是反比關(guān)系,這一結(jié)論與歐姆定律不一致.請(qǐng)你幫助小莉分析:
(1)結(jié)論與歐姆定律不一致的原因是沒有控制定值電阻兩端的電壓不變;;
(2)要得到與歐姆定律一致的結(jié)論,你如何幫助小莉改進(jìn)這個(gè)電路?將R0換成滑動(dòng)變阻器;
(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,表2缺少一個(gè)數(shù)據(jù),請(qǐng)?zhí)钤跈M線上0.2;
(4)根據(jù)表2,可得結(jié)論是在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比..
表1
次數(shù)R/ΩI/A
150.6
2100.4
3150.3
表2
次數(shù)R/ΩI/A
150.6
2100.3
315

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路. 

(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(lái)(導(dǎo)線不能交叉).
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表中所示.
①由表中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是20Ω.
②由表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比.       
次序123
電壓(V)2.04.06.0
電流(A)0.10.20.3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.探究“硬幣起飛”的條件.
(1)查尋規(guī)律:在地面附近同一高度處,壓強(qiáng)p與空氣流速v的關(guān)系可表示為p=C-$\frac{1}{2}$ρv2;式中C是常量,ρ表示空氣密度.根據(jù)上述關(guān)系式可知:空氣流速越大,壓強(qiáng)越;常量C表示空氣流速為0時(shí)的壓強(qiáng).
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):a.小明選取了5個(gè)相同的硬幣,采用圖甲所示的方法測(cè)得硬幣的直徑D=1.95cm,然后算出硬幣的上表面積S.
b.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定硬幣重力G的實(shí)驗(yàn)方案.
(3)探究條件:如圖乙所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣,并沿箭頭所示方向吹氣,氣流通過(guò)硬幣上部,剛好將硬幣吹起時(shí),硬幣上、下表面的壓力差△F=G.
(4)得出結(jié)論:剛好將硬幣吹起時(shí)的吹氣速度v的表達(dá)式(用ρ、S、G表示)v=$\sqrt{\frac{2G}{SP}}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案