17．了解社會(huì)，從了解自己開(kāi)始．對(duì)于正在讀九年級(jí)的小林來(lái)說(shuō)，以下估測(cè)肯定不符合實(shí)際的是（　　）
A．他的身高大約是160 cm
B．他的體重大約是50 N
C．他的正常體溫大約是37℃
D．他的身體平均密度大約是1×103kg/m3

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出不符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在160cm左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
B、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。诉x項(xiàng)符合實(shí)際；
D、水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體長(zhǎng)度、質(zhì)量、重力、溫度等進(jìn)行估測(cè)，是初中物理的一項(xiàng)基本要求，平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如：人高、教室高、氣溫、室溫、樓梯階梯數(shù)、物理課本長(zhǎng)和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時(shí)做出正確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．某品牌太陽(yáng)能熱水器的光熱轉(zhuǎn)換效率為60%，該太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100kg、溫度為20℃的水，陽(yáng)光照射一天后，水溫升高到80℃，則熱水器內(nèi)的水吸收了2.52×107J的熱量，熱水器接收4.2×107J太陽(yáng)能．這些太陽(yáng)能相當(dāng)于完全燃燒了0.5m3的天然氣．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值約為8.4×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成．這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．熔化B．液化C．凝華D．升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．杠桿在力F1F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是F2的力臂．在圖中畫(huà)出動(dòng)力臂L1和阻力F2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明在用天平和量筒測(cè)量礦石的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，把礦石放在天平的左盤(pán)，向右盤(pán)加入砝碼并移動(dòng)游碼，天平重新平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是62g．
（3）用量筒測(cè)出礦石的體積如圖丙所示，則礦石的體積是20cm3，礦石的密度為3.1g/cm3．
（4）另一同學(xué)想測(cè)鹽水密度，為此他利用試驗(yàn)臺(tái)上的彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品進(jìn)行測(cè)量，其操作步驟：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空飲料瓶的重力G0；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和水的總重力G1，則水的體積為$\frac{{G}_{1}-{G}_{0}}{{ρ}_{水}g}$；
③在空飲料瓶中裝滿鹽水（說(shuō)出具體方法），用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出的總重力G2；
④計(jì)算鹽水密度ρ=$\frac{{G}_{2}-{G}_{0}}{{G}_{1}-{G}_{0}}$ρ水（用測(cè)出的物理量和ρ水表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．分析圖象可知錯(cuò)誤的是（　�。�
A．質(zhì)量是30g的甲的體積為7.5cm3
B．兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系為ρ甲＞ρ乙
C．兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙為4：1
D．體積為40cm3的乙的質(zhì)量為20g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究．

（1）小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；
②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為34g；
③圖3是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是5cm3；
④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量．他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成正比；
⑤通過(guò)上述探究，若合金塊的體積為lcm3，則它的質(zhì)量m=6.8g；
（2）小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙（選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，小朋友玩滑板車，此時(shí)靜止在冰面上，當(dāng)滑板車上的人用力向左跳下滑板車時(shí)，滑板車將會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．溫度是表示物體冷熱程度的物理量．?dāng)z氏溫標(biāo)規(guī)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0攝氏度，沸水的溫度為100攝氏度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案