有兩個(gè)阻值不同的電阻R1、R2,它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線(xiàn)如圖所示.如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R,并聯(lián)后的總電阻為R,則關(guān)于R、R的I﹣U圖線(xiàn)所在的區(qū)域,下列說(shuō)法中正確的是( 。

 

A.R在Ⅱ區(qū)域,R在Ⅲ區(qū)域

B.R在Ⅲ區(qū)域,R在Ⅰ區(qū)域

C.R在Ⅰ區(qū)域,R在Ⅱ區(qū)

D.R在Ⅰ區(qū)域,R在Ⅲ區(qū)域


根據(jù)電阻的串并聯(lián)確定R1、R2、R、R之間的大小關(guān)系,根據(jù)歐姆定律判斷電壓相同時(shí)電流的大;分析坐標(biāo)圖不同區(qū)域的意義即可解決.

解答:

解:根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)知:

R比每一個(gè)串聯(lián)的分電阻都要大,

根據(jù)并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)可知:

R比每一個(gè)并聯(lián)電路的分電阻都要。

在這四個(gè)電阻值中,R最大,R最小,

根據(jù)歐姆定律可知,當(dāng)它們兩端加相同的電壓時(shí),通過(guò)R的電流最小,故它的I﹣U圖線(xiàn)在I區(qū);

通過(guò)R的電流最大,故它的I﹣U圖線(xiàn)在III區(qū).

綜上分析,故選B.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


同學(xué)們?cè)跂|湖看到了“云在水中飄,魚(yú)在云上游”的美景。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.水中的魚(yú)是光的折射所形成的實(shí)像    B.水中的云是光的折射所形成的虛像

C.水中的魚(yú)是光的反射所形成的實(shí)像    D.水中的云是光的反射所形成的虛像

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我市靠近路口處設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65dB,這個(gè)數(shù)值反映該路口處噪聲的  (選填“音調(diào)”或“響度”);若此時(shí)有一輛載重卡車(chē)路過(guò)此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將  (填選“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明想自己探究小孔成象,如圖所示,他給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.

(1)分析比較甲、乙兩圖,蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀  (填選“有”或“無(wú)”)關(guān).

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀  (填選“有”或“無(wú)”)關(guān).

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是  (填選“正”或“倒立”)的實(shí)像,其原理是光的  

(4)夏天樹(shù)蔭下的圓形光斑形成的原理與之  (填選“相同”或“不同”),這些光斑是太陽(yáng)的  (選填“像”或“影子”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


初溫相同,質(zhì)量也相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會(huì)出現(xiàn)( 。

 

A.銅塊放熱,水吸熱

B.銅塊吸熱,水放熱

C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞

D.水的內(nèi)能傳遞到銅塊上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


物理學(xué)中把與綢子摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷叫做  電荷.這是因?yàn)榫I子與玻璃棒摩擦的過(guò)程中    轉(zhuǎn)移到了  上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


物理興趣小組做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).他們?cè)谌鐖D所示電路中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定.忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如表1.

(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為 和 的兩根電阻絲來(lái)研究;

(2)實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說(shuō)明第二次接入電路的電阻絲的阻值較  (選填“大”或“小”);

(3)上面所采用的實(shí)驗(yàn)方法叫做  ;

(4)從表2中所給電阻絲的規(guī)格看,還可以用這些電阻絲來(lái)做另一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體  的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


高壓鍋使用起來(lái)省時(shí)方便,主要是因?yàn)楦邏哄伱芊夂眯阅芎茫茉龃箦亙?nèi)液體上方的            ,從而使液體的沸點(diǎn)              。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖14所示,請(qǐng)你至少說(shuō)出兩項(xiàng)物理原理在自行車(chē)上的應(yīng)用(包括結(jié)構(gòu)和使用方面)。每項(xiàng)物理原理只能用一次,不得重復(fù)。

例:(1)車(chē)閘——應(yīng)用了杠桿原理。

(其他部件,如車(chē)鈴,也用到了杠桿原理就不能再說(shuō)了)

(2)

(3)


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