【題目】想把圓珠筆桿拉長點(diǎn)很困難說明分子之間存在______,同時(shí)想壓縮短點(diǎn)也很困難又說明分子還存在________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭在距凸透鏡40cm時(shí),在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像.若將蠟燭與光屏的位置對調(diào),則所成的像一定是( )
A. 放大的虛像 B. 放大的實(shí)像 C. 縮小的虛像 D. 縮小的實(shí)像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】手機(jī)已成為人們溝通交流和生活?yuàn)蕵返闹匾ぞ摺HA為、小米等自主品牌的手機(jī)越來越受到國內(nèi)外用戶的青睞。
(1)手機(jī)既是一個(gè)無線電發(fā)射臺,又是一個(gè)無線電接收臺。手機(jī)是利用__________傳輸數(shù)字信號實(shí)現(xiàn)通訊的,通話時(shí)聲音信息在空中是以 m/s的速度傳遞給對方的。
(2)“小米4”手機(jī)的散熱材料是石墨烯晶體。手機(jī)中使用石墨烯晶體做散熱材料是因?yàn)樗袃?yōu)良的 (填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”)性能。
(3)“華為P8”手機(jī)的電池標(biāo)有“標(biāo)稱電壓3.7V”、“電池容量2680mAh”的字樣。“標(biāo)稱電壓”是指手機(jī)工作時(shí)的電壓,該電壓對人體 (填“屬于”或“不屬于”)安全電壓!半姵厝萘俊笔侵鸽姵厮苋菁{的最大電荷量,= (安秒),若手機(jī)通話時(shí)電流為268mA,則充滿電后的手機(jī)最多可通話 h。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電流,下列說法中正確的是
A. 自由電荷定向移動能形成電流
B. 電路中有電源就一定有電流
C. 電壓是電路中形成電流的原因
D. 自由電子定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測中最接近實(shí)際的是
A. 一般教室的高度約為3 m
B. 人正常呼吸一次所用的時(shí)間為1 min
C. 人正常體溫為42 ℃
D. 一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50 kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某賓館大廳的水平地面和墻壁都貼有大理石,地面較光滑,墻壁較粗糙.小明將激光筆發(fā)出的激光斜射向地面,如圖所示.他看到地面和墻壁上各出現(xiàn)一個(gè)光斑,并且墻壁上的光斑比地面上的光斑亮.請解釋這個(gè)現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一束太陽光通過三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象叫光的 .如果將白色光屏換成紅色光屏,我們將 (選填“能”或“不能”)看到七彩光帶.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇最喜愛的玩具是叔叔送給他的生日禮物,那是3只大小、形狀完全相同的凸透鏡,分別由玻璃、水晶、塑料制成.現(xiàn)在,小宇想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”,請你幫他設(shè)計(jì)這次探究的全過程并完成如下的工作:
(1)請你寫出這次探究所需要的器材。
(2)請你寫出探究的主要步驟。
(3)請你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。
(4)在這次探究過程中,你所運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù):a應(yīng) 40,b應(yīng) 0.5。(選填“等于”或“不等于”)
(4)探究過程常采用下列主要步驟:A.分析歸納得出結(jié)論;B.設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);C.提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 (只填代號)。
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