在探究浮力的大小與什么有關時，同學們結合自己的一些生活經驗，猜想影響浮力大小的因素可能有：
A物體的重力；
B物體的體積；
C物體所處的深度；
D液體的密度。
請你選擇其中一個因素，設計一個實驗進行探究。
要求寫出：
（1）實驗所需要的器材和實驗步驟
（2）分析論證 
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?成都）在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中同學們提出了如下猜想：
  A、可能與物體的密度ρ1有關；  B、可能與液體的密度ρ2有關；
  C、可能與物體的體積V1有關；  D、可能與物體浸在液體中的體積V2有關；
  E、可能與物體浸在液體中的深度h有關．
  小明所在的實驗小組得到的實驗器材有：柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水（足夠多）、細線．
  （1）只用這些器材，他們可以驗證上述猜想中的E和
D
D
（填序號即可）是否正確．
  （2）他們在驗證猜想E的過程中，先讓鐵塊靜止圖所示的位置，讀出測力計的示數(shù)F1．接著向下移動測力計和鐵塊，增大h，待鐵塊處于
靜止
靜止
狀態(tài)時，再讀出測力計的示數(shù)F2．繼續(xù)增大h，重復上述操作．若每次測量，測力計的示數(shù)都相等，說明猜想E
錯誤
錯誤
．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（四川成都卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了如下猜想：

A．可能與液體的密度ρ1有關；
B．可能與物體的密度ρ2有關；
C．可能與物體的體積V1有關；
D．可能與物體浸在液體中的體積V2有關；
E．可能與物體浸沒在液體中的深度h有關.
小明所在的實驗小組得到的實驗器材有：柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水（足夠多）、細線。
（1）只用這些器材，他們可以驗證上述猜想中的E和      （填序號即可）是否正確。
（2）他們在驗證猜想E的過程中，先讓鐵塊靜止在圖22所示的狀態(tài)，讀出測力計的示數(shù)F1。接著向下移動測力計和鐵塊，增大深度h，待鐵塊處于       狀態(tài)時，再讀出測力計的示數(shù)F2。繼續(xù)增大h，重復上述操作。若每次測量，測力計的示數(shù)都相等，說明猜想E       。

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了如下猜想：

A．可能與液體的密度ρ1有關；

B．可能與物體的密度ρ2有關；

C．可能與物體的體積V1有關；

D．可能與物體浸在液體中的體積V2有關；

E．可能與物體浸沒在液體中的深度h有關.

小明所在的實驗小組得到的實驗器材有：柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水（足夠多）、細線。

（1）只用這些器材，他們可以驗證上述猜想中的E和      （填序號即可）是否正確。

（2）他們在驗證猜想E的過程中，先讓鐵塊靜止在圖22所示的狀態(tài)，讀出測力計的示數(shù)F1。接著向下移動測力計和鐵塊，增大深度h，待鐵塊處于       狀態(tài)時，再讀出測力計的示數(shù)F2。繼續(xù)增大h，重復上述操作。若每次測量，測力計的示數(shù)都相等，說明猜想E       。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中同學們提出了如下猜想：
A、可能與物體的密度ρ1有關； B、可能與液體的密度ρ2有關；
C、可能與物體的體積V1有關； D、可能與物體浸在液體中的體積V2有關；
E、可能與物體浸在液體中的深度h有關．
小明所在的實驗小組得到的實驗器材有：柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水（足夠多）、細線．
（1）只用這些器材，他們可以驗證上述猜想中的E和______（填序號即可）是否正確．
（2）他們在驗證猜想E的過程中，先讓鐵塊靜止圖所示的位置，讀出測力計的示數(shù)F1．接著向下移動測力計和鐵塊，增大h，待鐵塊處于______狀態(tài)時，再讀出測力計的示數(shù)F2．繼續(xù)增大h，重復上述操作．若每次測量，測力計的示數(shù)都相等，說明猜想E______．

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科目：初中物理 來源：2013年四川省成都市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中同學們提出了如下猜想：
  A、可能與物體的密度ρ1有關；  B、可能與液體的密度ρ2有關；
  C、可能與物體的體積V1有關；  D、可能與物體浸在液體中的體積V2有關；
  E、可能與物體浸在液體中的深度h有關．
  小明所在的實驗小組得到的實驗器材有：柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水（足夠多）、細線．
  （1）只用這些器材，他們可以驗證上述猜想中的E和    （填序號即可）是否正確．
  （2）他們在驗證猜想E的過程中，先讓鐵塊靜止圖所示的位置，讀出測力計的示數(shù)F1．接著向下移動測力計和鐵塊，增大h，待鐵塊處于    狀態(tài)時，再讀出測力計的示數(shù)F2．繼續(xù)增大h，重復上述操作．若每次測量，測力計的示數(shù)都相等，說明猜想E    ．

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