作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊物理 第四章 第一節(jié) 電流 題型：單選題

如圖所示，用電流表測量通過燈L1的電流，其中電路正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊物理 第四章 探究電流 題型：單選題

在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表 的示數(shù)為3V, 的示數(shù)為6V,則電源電壓為(    )

A. 3V             B. 6V             C. 9V         D. 12V

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科目：初中物理 來源：2018河北省南宮市八年級(jí)物理教科版　第十一章　第一節(jié)　杠桿　課時(shí)練 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）

A. 杠桿都是直的        B. 杠桿可能是彎的

C. 力的作用線不可能通過杠桿的支點(diǎn)       D. 從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫動(dòng)力臂

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊物理第九章第三節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 同步測試 題型：綜合題

一汽車質(zhì)量為8噸，所受阻力為車重的0.1倍，當(dāng)牽引力為9000N時(shí)．（g=10N/kg）

求：

（1）汽車所受合力為多少？汽車是在加速、勻速還是減速？

（2）當(dāng)汽車在9000N牽引力作用下，運(yùn)動(dòng)一段距離后，突然將牽引力改為8000N，請問合力又是多少，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)又是怎么樣？

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊物理第九章第三節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 同步測試 題型：單選題

下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　�。�

A. 汽車啟動(dòng)

B. 汽車在平直的公路上勻速直線行駛

C. 汽車減速上坡

D. 汽車拐彎

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊物理第九章第三節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 同步測試 題型：單選題

如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（ ）

A. 0～2秒，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

B. 2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 2～4秒物體受到的摩擦力是3 N

D. 4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊物理 第四章 第三節(jié) 電阻：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用 題型：單選題

家用白熾燈使用一段時(shí)間后，鎢絲會(huì)變細(xì)，與原來相比

A. 熔點(diǎn)變低 B. 電阻變大 C. 比熱容變大 D. 燈泡變亮

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，小紅利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件。她所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質(zhì)量為10g）、細(xì)線、刻度尺等。

（1）她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，她應(yīng)將細(xì)線向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，在實(shí)驗(yàn)測量時(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，請你寫出：_____。

（2）調(diào)節(jié)水平平衡后，她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示。她所測數(shù)據(jù)記錄在下表中：

記錄數(shù)據(jù)后，同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件_____（選填“相符”或“不相符”）。為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，小紅接下來的做法應(yīng)該是_____。

A．改變力的大小 B．改變力的方向 C．改變力的作用點(diǎn)

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙），小紅不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷了（如圖丙），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定（如圖�。�，則松手后鉛筆_____。

A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡

（4）學(xué)習(xí)了功的知識(shí)后，小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù)，她想能否將表格中F1L1/N•m單位N•m換成J？根據(jù)功的定義，你覺得可以換嗎？_____（選填“可以”或“不可以”）。

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同步練習(xí)冊答案