11．體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿A （A/B/C）方向觀察，這是利用凸透鏡能成正立、放大的虛像．

分析 體溫計(jì)的特殊構(gòu)造：即很細(xì)的彎管和體溫計(jì)有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大鏡的作用．

解答 解：體溫計(jì)和溫度計(jì)的構(gòu)造不同，具有特殊的構(gòu)造，我們讀數(shù)時(shí)，應(yīng)該沿凸起方向向里看，即從A方向觀察，用的是物體在凸透鏡焦點(diǎn)內(nèi)，成正立放大的虛像，也就是放大鏡的原理．
故答案為：A；凸透鏡能成正立、放大的虛像．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)體溫計(jì)的特殊構(gòu)造以及凸透鏡成像應(yīng)用的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小華每天要喝蜂蜜，但她發(fā)現(xiàn)，同一瓶里的蜂蜜，它的粘性有時(shí)大有時(shí)小，這是為什么呢？是不是蜂蜜的粘性可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小，溫度越低，粘性越大呢？
小華設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱內(nèi)，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶用微波爐加熱一會(huì)兒，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，分別同時(shí)滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，如圖甲所示，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．
在爸爸媽媽的幫助下，小華順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
蜜蜂在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)：
（1）小華得出的結(jié)論是：隨著溫度的增高，蜜蜂的粘性變�。�
（2）這一結(jié)論可以用圖乙中B的圖象來(lái)表示．
（3）在上述探究過(guò)程中，小華運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法將不能直接測(cè)量的粘性大小轉(zhuǎn)化成可以測(cè)量流淌時(shí)間．
（4）在上述探究過(guò)程中，小華經(jīng)歷了探究思維程序是：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、建立假說(shuō)（或猜想）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、歸納分析、得出結(jié)論．
（5）在日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例，如食用花生油在夏天粘性變�。ɑ蚨旎ㄉ秃茈y從瓶子里倒出來(lái)，拔絲蘋(píng)果要趁熱吃等．
（6）生活中，有專(zhuān)門(mén)測(cè)量液體粘性大小的儀器--粘滯計(jì)，其構(gòu)造如圖丙所示，在圓筒容器A中有一個(gè)可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圓柱體B，它通過(guò)纏繞的繩子連接在滑輪C和砝碼D上，被測(cè)液體E注入圓筒和圓柱體之間的環(huán)形空間中．
請(qǐng)你解釋粘滯計(jì)的工作原理：將被測(cè)液體注入后，釋放砝碼．在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)．注入不同的液體，圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體粘性的大�。�(dāng)將同一種液體加熱后注入，會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變塊．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．人眼能感覺(jué)到的光稱(chēng)為可見(jiàn)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．我們是在能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過(guò)程中利用能量的．科學(xué)家研究表明：自然界的一切變化過(guò)程，只要有能量的變化，都無(wú)一例外地嚴(yán)格遵循能量守恒定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．已知前半段時(shí)間和后半段時(shí)間的平均速度，求整段時(shí)間的平均速度汽車(chē)在高速公路上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，前一半時(shí)間的平均速度是30m/s，后一半時(shí)間的平均速度是60m/s，則物體在整段時(shí)間中的平均速度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某物理實(shí)驗(yàn)小組探究“課桌桌面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”，他們的做法是：
（1）將一名同學(xué)的物理課本放在水平桌面上，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉著課本在桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，則課本與桌面間摩擦力的大小為2N．
（2）在原來(lái)的課本上放上另一名同學(xué)同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力．
（3）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，他們得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
課本冊(cè)數(shù)1234
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N2468
分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：課本與桌面間的壓力越大，它們間的滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)又猜想摩擦力的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．請(qǐng)你利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想．（簡(jiǎn)要回答）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列電路圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物態(tài)變化在一年四季中隨處可見(jiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．春天的早晨，經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是液化現(xiàn)象
B．夏天，剝開(kāi)包裝紙后，冰棍會(huì)冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象
C．秋天，酒精擦在皮膚上感覺(jué)涼爽，這是熔化現(xiàn)象
D．冬天的早晨，地面上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．一切正在發(fā)生的物體都在振動(dòng)
B．聲音是以波的形式向外傳播
C．聲音的傳播需要介質(zhì)
D．只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音

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