【題目】如圖所示，用自制針孔照相機(jī)觀察燭焰，有以下四句說法：
①薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的
②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能放大的
③保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動(dòng)內(nèi)筒增加筒長，燭焰的像變大
④保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動(dòng)內(nèi)筒，燭焰的像更明亮
對(duì)于這四句說法，其中正確的是（ ）
A.①②
B.③④
C.①③④
D.①②③④

【答案】D
【解析】解：①小孔成的像是倒立的，故①正確；②孔離物的距離大于孔離屏的距離時(shí)，像縮小，孔離物的距離小于孔離屏的距離時(shí)，像放大，故②正確；③小孔和燭焰的距離不變，向后拉動(dòng)內(nèi)筒，增加筒長，因?yàn)橄窬嘧兇�，所以燭焰的像變大，故③正確；④保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動(dòng)內(nèi)筒，像變小，則燭焰的像更明亮，故④正確． 故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧測力計(jì)示數(shù)為5N．如圖乙所示，小球一半浸在水中，測力計(jì)示數(shù)為2N，則小球此時(shí)受到的浮力為N．剪斷懸吊小球的細(xì)線后，小球在水中穩(wěn)定時(shí)的狀態(tài)為（“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），此時(shí)所受到的浮力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生活，智能手機(jī)給人們帶來了許多便利，但長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，容易導(dǎo)致視力下降。下列關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖正確的是

A. 甲乙 B. 甲丁 C. 丙乙 D. 丙丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知

A. 7～20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在0～5秒時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度小

C. 前10秒，甲、乙兩車平均速度相同

D. 經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路．
（1）小明主張拆了以后重新連接，可是時(shí)間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請(qǐng)?jiān)趫D甲中需要改動(dòng)的那條導(dǎo)線上打“×”，并畫出小剛改動(dòng)的導(dǎo)線．
（2）待改接好電路后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最端（選填“左”或“右”）； 在實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W
（3）小明同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而 ．
（4）小姚設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案如圖丁所示（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知） ①開關(guān)S拔到位置1，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
②開關(guān)S拔到位置2，保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)I2 ， 則燈泡的電阻RL=（請(qǐng)你用R、I1、I2表示），再根據(jù)P額= ，計(jì)算燈泡的額定功率．
他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，原因是 ． 仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟①改為：開關(guān)S拔到位置1， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華發(fā)現(xiàn)賓館里的“插卡取電器”有兩種類型，第一種無論插入哪種卡片都能使房間通電，第二種用專門的磁卡插入或靠近都能使房間通電，小明設(shè)計(jì)了如下三種方法用于判斷取電器類型：①將硬紙片插入，看能否通電；②將專用磁卡貼在面板上不插入，看能否通電；③將專用磁卡插入，看能否通電．其中可行的方法是（ ）
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ）

A．小車通過s1的平均速度最大

B．小車通過s2的平均速度最大

C．小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度

D．小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．
（1）如圖甲所示，電源為兩節(jié)新干電池，小華所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“x”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表也有示數(shù)．則可能原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）小華在實(shí)驗(yàn)過程中不小心將燈泡的燈絲燒斷了，此時(shí)會(huì)觀察到電壓表的示數(shù)發(fā)生的變化是 ．
（5）做完此實(shí)驗(yàn)后，小華還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學(xué)討論后，她通過增加一電阻箱R0（0～9999ΩA）、定值電阻（200Ω2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種方案，如圖丙所示．在A、B兩種方案中，方案可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是 ． （電表為理想電表）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工廠為了搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)車間，某工人設(shè)計(jì)了下圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的截面），其中最省力的方案是

A. B. C. D.

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