(2010?澄海區(qū)模擬)隨著人們生活水平的提高,電冰箱已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶.
(1)電冰箱使用三腳插頭與電源插座連接,如圖17所示.細(xì)心觀察可以發(fā)現(xiàn),三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個(gè)插腳比另外兩個(gè)插腳要稍長(zhǎng).這樣的設(shè)計(jì)主要考慮下列哪一因素
D
D

A、使插頭的造型更美觀
B、插入插座中可更穩(wěn)固
C、有利于識(shí)別火線和零線插腳
D、插入插座時(shí),可確保用電器外殼先接地
(2)冰箱門的密封條采用磁性材料,利用
異名
異名
磁極相互吸引來(lái)增強(qiáng)它的密封性能.
(3)冰箱的壓縮機(jī)是一臺(tái)電動(dòng)機(jī),它是根據(jù)通電線圈在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的,工作時(shí)把
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能.
(4)提出一項(xiàng)使用冰箱時(shí)的節(jié)能措施
盡量減少開(kāi)冰箱門的次數(shù)(時(shí)間)(或“及時(shí)除霜”等)
盡量減少開(kāi)冰箱門的次數(shù)(時(shí)間)(或“及時(shí)除霜”等)
分析:(1)三腳插頭與三孔插座相連接時(shí),把有金屬外殼的用電器的外殼與地線相接;因用電器漏電時(shí),會(huì)使外殼帶電,若接上地線,電流就通過(guò)地線,流入大地,以防止觸電事故的發(fā)生;插頭制作的長(zhǎng)一些是為了插插頭入插座時(shí)先讓金屬外殼與大地相連,若漏電則先跳閘而防止觸電.
(2)磁極間的相互作用:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.
(3)電動(dòng)機(jī)的原理以及電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械,它在工作時(shí)要消耗電能.
(4)根據(jù)熱量損失越少越節(jié)能的思路進(jìn)行分析.
解答:解:(1)插頭制作的長(zhǎng)一些,可以使用電器在與火線接通之間先使外殼與地線相通,在拔插頭時(shí),先使插頭與火線相脫離,防止觸電事故的發(fā)生.
(2)冰箱門的密封條采用磁性材料為了封閉更嚴(yán),因此是利用異名磁極相互吸引來(lái)增強(qiáng)它的密封性能.
(3)電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的,它工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(4)為了使冰箱更節(jié)能,盡量減少開(kāi)冰箱門的次數(shù)(時(shí)間)(或“及時(shí)除霜”等).
故答案為
(1)D;(2)異名;(3)磁場(chǎng)、電、機(jī)械;
(4)盡量減少開(kāi)冰箱門的次數(shù)(時(shí)間)(或“及時(shí)除霜”等).
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查三腳插頭的構(gòu)造及其作用、磁極間的相互作用、電動(dòng)機(jī)的工作原理以及節(jié)能措施,都屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查范圍,注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的重要性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?澄海區(qū)模擬)發(fā)光二極管是一種發(fā)展前景非常好的照明燈具,電子制作興趣組的同學(xué)用“2.5V  10mA”的高亮度發(fā)光二極管連接成如圖電路.
(1)若電源電壓為3V,為使發(fā)光二極管正常發(fā)光,電阻R0的阻值應(yīng)為多少?
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),4只“2.5V  10mA”的高亮度發(fā)光二極管與1只“2.5V  0.3A”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)亮度相同,照明時(shí)若用4只高亮度發(fā)光二極管取代“2.5V  0.3A”的小燈泡,正常發(fā)光1h可節(jié)約多少電能?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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(1)舉起杠鈴的平均速度是多少?
(2)杠鈴所受的重力為多少N?(g取10N/kg)
(3)這一次舉起杠鈴的過(guò)程中至少做了多少J的功?
(4)舉起杠鈴的功率至少是多少W?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?澄海區(qū)模擬)(1)如圖所示,一入射光線與水面成30°角從空氣射向水面,請(qǐng)畫出其反射光線方向和折射光線的大致方向,并在圖中標(biāo)出其反射角的大。
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(3)保密室有兩道門,只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)(關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)),值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,表明門都關(guān)上了.在圖方框內(nèi)畫出符合要求的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?澄海區(qū)模擬)(1)常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
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原理制成的.如圖,溫度計(jì)在測(cè)水的溫度時(shí)要注意(寫出一條)
溫度計(jì)液泡不要碰容器底或壁
溫度計(jì)液泡不要碰容器底或壁
; 圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是
48℃
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(2)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),某同學(xué)將天平放在水平工作面上后,發(fā)現(xiàn)天平如圖所示;則接下來(lái)的操作應(yīng)是:
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把游碼撥到標(biāo)尺的零刻線,調(diào)節(jié)橫梁平衡螺母,直至天平平衡

(3)用天平和量筒測(cè)某種礦石的密度,用已調(diào)好的天平稱礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量是
83.4
83.4
g,用量筒測(cè)出礦石的體積是30cm3,由此可知,礦石的密度為
2.78
2.78
g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?澄海區(qū)模擬)在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖11所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用,該凸透鏡的焦距是
11
11
cm.
(2)小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖12所示,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,目的是
成像在光屏中央
成像在光屏中央
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縮小
縮小
的實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有
照相機(jī)
照相機(jī)

(3)小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,接著她將一個(gè)眼鏡放在透鏡左側(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊,向右移動(dòng)光屏,光屏上燭焰的像又重新變的清晰,她放入的眼鏡是
(近或遠(yuǎn))視眼鏡,這種鏡是
透鏡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案