汽車已進(jìn)入普通家庭,小明通過對(duì)汽車的觀察發(fā)現(xiàn),前窗玻璃大多是傾斜的,這是因?yàn)榍按安AA斜時(shí),根據(jù) 成像特點(diǎn),夜間車內(nèi)乘客或其它物體所成的像在玻璃的前上方,避免干擾司機(jī)視覺;而汽車前燈安裝在離地面較近的車頭位置,有利于司機(jī)更好看清前方道路狀況,這是因?yàn)樵谕环N物質(zhì)中光是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第六章第4節(jié) 密度與社會(huì)生活 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下表是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù),分析表中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是
A. 水在4℃時(shí)密度最大
B. 水的溫度在0℃-4℃時(shí),隨著溫度的降低,水的密度越來(lái)越小
C. 水的溫度在4℃-8℃時(shí),隨著溫度的升高,水的密度越來(lái)越小
D. 水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第六章第2節(jié) 密度 同步測(cè)試 題型:單選題
一間15m2的臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個(gè)物體的質(zhì)量
A. 一支粉筆 B. 一瓶礦泉水 C. 一名中學(xué)生 D. 一輛轎車
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章第5節(jié) 光的色散 同步測(cè)試卷 題型:填空題
為解決高樓滅火難題,軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)實(shí)驗(yàn)成功,如圖,發(fā)射架上有三只眼:“可見光”“紅外線”和“激光”,當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時(shí),可用__________(填“可見光”“紅外線”或“激光”)發(fā)現(xiàn)火源,可用激光精確測(cè)量火源距離。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章第5節(jié) 光的色散 同步測(cè)試卷 題型:單選題
某同學(xué)為了研究光的色散,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在墻角放置一個(gè)盛水的容器,其中有一塊與水平面成45°角放置的平面鏡M,如圖所示,一細(xì)束白光斜射向水面,經(jīng)水折射后射向平面鏡,被平面鏡反射再經(jīng)水面折射后照在墻上。該同學(xué)可在墻上看到( )
A. 上紫下紅的彩色光帶
B. 上紅下紫的彩色光帶
C. 外紅內(nèi)紫的環(huán)狀光帶
D. 一片白光
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章第3節(jié) 平面鏡成像 同步測(cè)試卷 題型:填空題
在某飯店的一個(gè)長(zhǎng)方形的房間里,為了使客人感覺到室內(nèi)寬敞,主人在一面墻上裝了一塊與墻等大的平面鏡,這是利用________________達(dá)到這一目的的,這樣可以使人感覺房間的大小是原來(lái)的________。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章第3節(jié) 平面鏡成像 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小濱用如圖所示裝置進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)他應(yīng)選取兩支外形_____(選填“相同”或“不同”)的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____。
(3)在探究實(shí)驗(yàn)的過程中,他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是_____cm;當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)在玻璃板后放一光屏,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能接收到蠟燭的像,說明_____。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,小濱仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,請(qǐng)你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第1節(jié) 熱機(jī) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
一臺(tái)單缸4沖程柴油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速是1800r/min,則柴油機(jī)每秒( 。
A. 完成30個(gè)沖程,做功30次
B. 完成60個(gè)沖程,做功60次
C. 完成60個(gè)沖程,做功15次
D. 完成120個(gè)沖程,做功30次
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科目:初中物理 來(lái)源:課課練:11.2.滑輪 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們共同研究滑輪和滑輪組的特點(diǎn):
(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪 ;
(2)他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí),用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動(dòng)滑輪 .
(3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示.請(qǐng)根據(jù)丙圖信息.寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程,并回答他們的問題.
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