有一個均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖所示.現(xiàn)欲使木柱的C點稍離地面,應(yīng)在哪一個點施加力,才能使施加的力最小,請在圖上畫出這個最小力的作用點及方向.

【答案】分析:要做出杠桿中的最小動力,可以按照以下幾個步驟進(jìn)行:
(1)確定杠桿中的支點和動力作用點的位置;
(2)連接支點與動力作用點,得到最長的線段;
(3)經(jīng)過動力作用點做出與該線段垂直的直線;
(4)根據(jù)杠桿平衡原理,確定出使杠桿平衡的動力方向.
解答:解:欲使木柱的C點稍離地面,必須以D點為支點,則DB作為動力臂最長,此時動力也最小,最省力.
故答案為:

點評:(1)根據(jù)杠桿的平衡條件F1?L1=F2?L2可知,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所使用的動力最小,必須使動力臂最長.
(2)通常情況下,連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段是最長的.
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科目:初中物理 來源: 題型:

26、有一個均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖所示.現(xiàn)欲使木柱的C點稍離地面,應(yīng)在哪一個點施加力,才能使施加的力最小,請并在圖上畫出這個最小力的作用點及方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

27、有一個均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖所示.現(xiàn)欲使木柱的C點稍離地面,應(yīng)在哪一個點施加力,才能使施加的力最小,請在圖上畫出這個最小力的作用點及方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,重為G的木箱A靜止在斜面上,請作出木箱受到重力的示意圖.

(2)有一個均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖15所示.現(xiàn)欲使木柱的C點稍離地面,應(yīng)在哪一個點施加力,才能使施加的力最小,請并在圖上畫出這個最小力的作用點及方向.

(3)圖是沒有組裝好的滑輪組,請在圖上畫出使用滑輪組提起物體時的一種繞繩方法.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

有一個均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖所示.現(xiàn)欲使木柱的C點稍離地面,應(yīng)在哪一個點施加力,才能使施加的力最小,請在圖上畫出這個最小力的作用點及方向.
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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示,重為G的木箱A靜止在斜面上,請作出木箱受到重力的示意圖.

(2)有一個均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖15所示.現(xiàn)欲使木柱的C點稍離地面,應(yīng)在哪一個點施加力,才能使施加的力最小,請并在圖上畫出這個最小力的作用點及方向.

(3)圖是沒有組裝好的滑輪組,請在圖上畫出使用滑輪組提起物體時的一種繞繩方法.


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