如右圖所示,小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計繩重和摩擦,下列說法不正確的是( )
A. 人拉繩做功的功率為75W B. 滑輪組的機械效率為80%
C. 繩子自由端移動的速度為0.3m/s D. 動滑輪重為100N
科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷(7) 題型:填空題
跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項運動,優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的 產(chǎn)生的,為了不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時將音箱的音量調(diào)小,這是在 處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年北京課改版八年級物理 8.1光的傳播 同步測試 題型:單選題
下列選項中,不屬于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的現(xiàn)象是( 。
A. 日食和月食的成因 B. 看不見高樓后面的物體 C. 小孔成像 D. 雨后天空出現(xiàn)彩虹
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷(12) 題型:實驗題
小明和小華分別利用如圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,當水溫接近90℃時,每隔0.5min記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象。
(1)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是________________。
(2)小明在第9min撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變,如圖乙所示。這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度______________(高于/等于/低于)杯內(nèi)水的溫度。
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷(12) 題型:單選題
如甲圖所示,底面積為3dm2的圓柱形容器,裝有4kg的水,將質(zhì)量是m的小球掛在彈簧測力計下,先后將球的1/4體積和1/2體積浸入水中,并保持靜止,彈簧測力計示數(shù)變化了5N。若將線剪斷,則小球恰好懸浮在水中,此時水深為h1,如圖乙所示;若將小球放入裝有等質(zhì)量鹽水的相同容器中,靜止后小球有1/5露出液面,如圖丙所示,鹽水深為h2,g=10N/kg。下列選項正確的是( )
A. 小球的體積為20cm3
B. m=1kg
C. h2<h1
D. 鹽水的密度為1.1g/cm3
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷(12) 題型:單選題
如圖所示的物態(tài)變化中,需要放熱的是( )
A. 干冰變小 B. 樹枝上的霜 C. 干手器將手烘干 D. 冰霜消融
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年北京課改版八年級物理 7.8燃料的利用和環(huán)境保護 同步測試 題型:計算題
為了測量某種液體的比熱容,把質(zhì)量為l00g的銅塊從沸騰的水中取出(標準大氣壓下),迅速投入質(zhì)量為l00g、溫度為l0℃的待測液體中,混合后的共同溫度是25℃,若不計熱量損失,求這種液體的比熱容為多少?[銅的比熱容c銅=0.4×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理第十九章 第三節(jié) 踏上信息高速公路 同步測試 題型:簡答題
衛(wèi)星通信 由于微波的性質(zhì)更接近于光波,大致沿直線傳播,不能沿地球表面繞射,同時在傳輸過程中信號存在衰減等.因此,人們在用微波傳輸信息時,需每隔一定距離建一個微波中繼站,信息傳輸?shù)脑竭h,需要的中繼站越多,在遇到雪山、大洋,根本無法建中繼站又該怎么辦?能否利用高懸的月球作為中繼站呢?1946年,有人用雷達向月球發(fā)射微波信號,第一次準確收到了從月球表面反射回來的微波.
1959年,美、英和加拿大之間又進行了月面反射通訊實驗,結(jié)果獲得成功.但在實驗中也發(fā)現(xiàn):由于月球離我們太遠,不但傳輸信號延遲時間太長,信號衰減也較嚴重,失真厲害,而且如果用月球作中繼站,兩個通信信號必須同時建到月球.
現(xiàn)在,人類可發(fā)射人造衛(wèi)星,用通信衛(wèi)星作微波中繼站,實現(xiàn)了衛(wèi)星通信夢想.通信衛(wèi)星大多是相對地球“靜止”的同步衛(wèi)星,在地球周圍均勻地配置3顆同步通信衛(wèi)星,就覆蓋了幾乎全部地球表面,可以實現(xiàn)全球通信.
請回答:
(1)在用微波傳輸信息時,為何每隔一定距離要建一個微波中繼站____?
(2)在同步通信衛(wèi)星上建立微波中繼站與在月球上建立微波中繼站相比,有何優(yōu)點___?
(3)除了衛(wèi)星通信外,你還知道哪些現(xiàn)代通信方式___?
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科目:初中物理 來源:北京課改版2017-2018學年八年級物理 7.7熱量、比熱容 同步測試卷 題型:實驗題
小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領,組裝了如圖所示的裝置.他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗.
(1)實驗應控制:兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、 相等.
(2)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當 相同時,溫度升高較多的液體其比熱容較 .
(3)在實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時,A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則 液體的比熱容較大.
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