小亮利用輕質(zhì)木條和透明塑料桶等器材制作了如圖所示的測量密度的秤。只要把一定體積的待測液體倒入小桶中，就能通過移動秤砣的位置，從木條上的刻度讀出液體的密度值。

（1）設計中所用到的物理知識有             、              。

（2）該秤的刻度是           的（均勻/不均勻）。

（3）若木條上A、B、C中有一點是零刻度，應該是          點。

（4）若讓秤砣位置不變，仍可用該秤測量液體的密度，則應該把刻度標在塑料桶壁上，該刻度         （上/下）邊的數(shù)值大。

.（1） 杠桿　　密度 （2）均勻�。�3）A （4）下 （每空1分） 

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小亮利用輕質(zhì)木條和透明塑料桶等器材制作了如圖所示的測量密度的秤．只要把一定體積的待測液體倒入小桶中，就能通過移動秤砣的位置，從木條的刻度讀出液體的密度值．
（1）設計中所用的物理知識主要有
 
、
 
．
（2）該秤的刻度是
 
（均勻/不均勻）．
（3）若木條上A、B、C中有一點是零刻度，應該是
 
點．
（4）若讓秤砣位置不變，仍可用該秤測量液體的密度，則應把刻度標在塑料桶壁上，該刻度
 
（上或下）邊的數(shù)值大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小亮利用輕質(zhì)木條和透明塑料桶等器材制作了如圖所示的測量密度的秤．只要把一定體積的待測液體倒入小桶中，就能通過移動秤砣的位置，從木條的刻度讀出液體的密度值．
（1）設計中所用的物理知識主要有______、______．
（2）該秤的刻度是______（均勻/不均勻）．
（3）若木條上A、B、C中有一點是零刻度，應該是______點．
（4）若讓秤砣位置不變，仍可用該秤測量液體的密度，則應把刻度標在塑料桶壁上，該刻度______（上或下）邊的數(shù)值大．

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科目：初中物理 來源：2008-2009學年江蘇省無錫市前洲中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小亮利用輕質(zhì)木條和透明塑料桶等器材制作了如圖所示的測量密度的秤．只要把一定體積的待測液體倒入小桶中，就能通過移動秤砣的位置，從木條的刻度讀出液體的密度值．
（1）設計中所用的物理知識主要有______、______．
（2）該秤的刻度是______（均勻/不均勻）．
（3）若木條上A、B、C中有一點是零刻度，應該是______點．
（4）若讓秤砣位置不變，仍可用該秤測量液體的密度，則應把刻度標在塑料桶壁上，該刻度______（上或下）邊的數(shù)值大．

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科目：初中物理 來源：2007-2008學年江蘇省無錫市江陰市南菁高級中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小亮利用輕質(zhì)木條和透明塑料桶等器材制作了如圖所示的測量密度的秤．只要把一定體積的待測液體倒入小桶中，就能通過移動秤砣的位置，從木條的刻度讀出液體的密度值．
（1）設計中所用的物理知識主要有______、______．
（2）該秤的刻度是______（均勻/不均勻）．
（3）若木條上A、B、C中有一點是零刻度，應該是______點．
（4）若讓秤砣位置不變，仍可用該秤測量液體的密度，則應把刻度標在塑料桶壁上，該刻度______（上或下）邊的數(shù)值大．

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科目：初中物理 來源：2007年江蘇省鹽城市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小亮利用輕質(zhì)木條和透明塑料桶等器材制作了如圖所示的測量密度的秤．只要把一定體積的待測液體倒入小桶中，就能通過移動秤砣的位置，從木條的刻度讀出液體的密度值．
（1）設計中所用的物理知識主要有______、______．
（2）該秤的刻度是______（均勻/不均勻）．
（3）若木條上A、B、C中有一點是零刻度，應該是______點．
（4）若讓秤砣位置不變，仍可用該秤測量液體的密度，則應把刻度標在塑料桶壁上，該刻度______（上或下）邊的數(shù)值大．

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