【題目】凍肉出冷庫(kù)時(shí)比進(jìn)冷庫(kù)時(shí)重,這是因?yàn)? )
A. 肉中的水會(huì)結(jié)冰 B. 肉中的水會(huì)蒸發(fā)
C. 肉中的冰會(huì)熔化 D. 水蒸氣凝華附在肉上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·綏化市】在建筑工地上.“吊車(chē)”是常見(jiàn)的一種起重設(shè)備。下圖為吊車(chē)上的滑輪組的示意圖。在起重過(guò)程中,鋼絲繩用6×103N的拉力F,將重為1.2×104N的物體在10s內(nèi)勻速提升6m(不計(jì)繩重和摩擦)求: 。
(1)滑輪組提升重物所做的有用功和總功。
(2)滑輪組拉力F的功率。
(3)若用該滑輪組勻速提升1.8×104N的重物,則其機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【遼寧省盤(pán)錦市第一中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試題】(5分)為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示.
(1) 根據(jù)圖像,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時(shí)間,甲升高的溫度高一些,這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些.”這名同學(xué)的判斷是否正確?____________ 請(qǐng)說(shuō)明理由
(2) 要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給___________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間。
(3) 如果已知甲的比熱容是1.8×103 J/(kg·℃),則乙的比熱容是__________J/(kg·℃).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用柔軟棉線測(cè)出地圖上長(zhǎng)江長(zhǎng)63.00 cm,北京至鄭州鐵路線長(zhǎng)6.95 cm。經(jīng)查資料知,長(zhǎng)江實(shí)際長(zhǎng)度為6 300 km.則此地圖的比例尺為_______,北京至鄭州實(shí)際鐵路線長(zhǎng)為_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)已經(jīng)成為人們必備的通訊工具。它是通過(guò)_________傳遞信息的。隨著手機(jī)充電技術(shù)的不斷發(fā)展,無(wú)線充電、太陽(yáng)能充電等先進(jìn)技術(shù)逐步走入我們?nèi)粘I钪。在給手機(jī)充電的過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為_________能。人類(lèi)是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中利用能量,而能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有________的,因此可利用的能源是有限的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·葫蘆島市】如圖所示電路,滑動(dòng)變阻器的滑片位于中點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān),滑片向左移動(dòng)時(shí),燈泡的亮度將 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”),電流表A1的示數(shù)將 ,電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值將 (以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是( )
A. 早春,河中的冰逐漸消融——熔化
B. 盛夏,剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”——汽化
C. 深秋,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去——液化
D. 嚴(yán)冬,玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花——凝固
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【天津市紅橋區(qū)2016屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試】在如圖8所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是( )
A. A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,小燈泡的功率變小
B. A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小
C. A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
D. A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,通過(guò)小燈泡的電流變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們談話時(shí)彼此能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的聲音,是因?yàn)槁晭У?/span>而產(chǎn)生聲音,經(jīng)傳播到人耳,引起人耳的振動(dòng),產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。
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