小芳想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系.
(1)小芳將一個(gè)木塊放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊(如圖所示),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N,請(qǐng)畫(huà)出木塊在水平方向上受到的力.
(2)小芳在木塊上又放了另一相同的木塊,以改變木塊與桌面間的壓力,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),她得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
木塊個(gè)數(shù)1234
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2468
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:______
(3)小芳想探究滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由______.

解:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊,所以木塊在水平方向上受拉力和摩擦力,這兩個(gè)力相互平衡,大小相等、方向相反,并且作用在同一直線上.
(2)由題意知,小芳在實(shí)驗(yàn)中保持接觸面的粗糙程度不變,改變了壓力的大小,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)得接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小芳將木塊沿豎直方向鋸掉一半,不僅受力面積變?yōu)樵瓉?lái)的一半,同時(shí)壓力也變?yōu)樵瓉?lái)的一半,所以她得出了錯(cuò)誤的結(jié)論.
故答案為:(1);(2)接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(3)不正確;沒(méi)有控制木塊對(duì)桌面的壓力相同.
分析:(1)首先對(duì)木塊進(jìn)行受力分析.根據(jù)二力平衡條件得出拉力和摩擦力大小相等,根據(jù)力的示意圖的畫(huà)法,做出兩個(gè)力的示意圖.
(2)掌握控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.分析此實(shí)驗(yàn)中不變的量和改變的量,得出實(shí)驗(yàn)中影響摩擦力大小的因素.
(3)要探究滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度相同.
點(diǎn)評(píng):此題探究影響摩擦力大小的因素,由于摩擦力大小與多個(gè)因素有關(guān),所以在進(jìn)行研究時(shí),要運(yùn)用控制變量法.特別是(3)題中,有關(guān)壓力大小的控制是很容易忽略的.同時(shí)考查了有關(guān)二力平衡條件在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及力的示意圖的畫(huà)法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?天河區(qū)一模)小芳想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系.
(1)小芳將一個(gè)木塊放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊(如圖所示),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N,請(qǐng)畫(huà)出木塊在水平方向上受到的力.
(2)小芳在木塊上又放了另一相同的木塊,以改變木塊與桌面間的壓力,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),她得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
木塊個(gè)數(shù) 1 2 3 4
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 2 4 6 8
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:
接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(3)小芳想探究滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越小.你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
不正確;沒(méi)有控制木塊對(duì)桌面的壓力相同
不正確;沒(méi)有控制木塊對(duì)桌面的壓力相同

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科目:初中物理 來(lái)源:天河區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

小芳想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系.
(1)小芳將一個(gè)木塊放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊(如圖所示),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N,請(qǐng)畫(huà)出木塊在水平方向上受到的力.
(2)小芳在木塊上又放了另一相同的木塊,以改變木塊與桌面間的壓力,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),她得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
木塊個(gè)數(shù) 1 2 3 4
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 2 4 6 8
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:______
(3)小芳想探究滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小芳想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。

(1)小芳將一個(gè)木塊放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊(如圖所示), 此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N,請(qǐng)畫(huà)出木塊在水平方向上受到的力。

(2)小芳在木塊上又放了另一相同的木塊,以改變木塊與桌面間的壓力,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),她得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:                      

(3)小芳想探究滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半。她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由____________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小芳想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系.
(1)小芳將一個(gè)木塊放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊(如圖所示),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N,請(qǐng)畫(huà)出木塊在水平方向上受到的力.
(2)小芳在木塊上又放了另一相同的木塊,以改變木塊與桌面間的壓力,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),她得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
木塊個(gè)數(shù)1234
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(3)小芳想探究滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越小.你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由______.

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