【題目】某品牌智能滾筒洗衣機具有洗凈度高、不傷衣物、可設(shè)定洗滌溫度、方便安全等優(yōu)點。其簡化等效電路如圖所示,此時處于空檔位置。閉合開關(guān)S,旋鈕繞P轉(zhuǎn)動,實現(xiàn)檔位轉(zhuǎn)換,旋至1檔時 ,、同時工作,洗衣機處于加熱狀態(tài);旋至2檔時和電動機同時工作,洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)。和均為電熱絲,其阻值不受溫度影響,已知=22Ω,該洗衣機的主要參數(shù)如下表。[,如果除不盡,保留一位小數(shù)]
(1)洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)時,通過電動機的電流是多少?
(2)電阻的阻值是多少?
牌智能滾筒洗衣機 | |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 2400W |
設(shè)定溫度 | 30℃~90℃ |
電動機功率 | 240W |
防電墻電阻 | 1×106Ω |
(3)防電墻技術(shù)的應用是洗衣機未來發(fā)展的趨勢。防電墻通過在洗衣機內(nèi)部形成永久性電阻保證人的安全。異常漏電情況下,電流依次經(jīng)防電墻和人體流入大地,若人體的最大電阻為1×105Ω,人體的安全電壓不高于 36V,通過計算判斷防電墻技術(shù)能否保證人的安全。
【答案】(1)1.1A(2)242Ω(3)能
【解析】
(1)由題意可知,旋至2檔時和電動機同時工作,洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài),此時電動機的功率是240W,由可得,通過電動機的電流為:
;
(2)當開關(guān)旋至1檔時 ,、同時工作,洗衣機處于加熱狀態(tài) ,由可得,電路中的總電流為:
;
由歐姆定律得,通過電阻的電流為:
;
由并聯(lián)電路電流規(guī)律得,過的電流為:
;
由歐姆定律得,的電阻為:
;
(3)防電墻與人的電阻串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點可知,電路總電阻:
;
串聯(lián)電路中的電流:
;
由歐姆定律得,此時人體的電壓:
;
因為小于36V,所以防電墻技術(shù)能保證人的安全。
答:(1)洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)時,通過電動機的電流是;
(2)電阻的阻值是;
(3)因為小于36V,所以防電墻技術(shù)能保證人的安全。
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【題目】在觀察“水的沸騰”實驗中,當水溫升到90 ℃時,每隔1 min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5 min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/°C | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實驗中的錯誤是:__________________。
(2)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖2所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)___。
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象。
(______)
(4)從圖3的圖象可以看出水的沸點是___________℃,此時氣壓___________(填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓。
(5)小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖4所示,a、b兩種圖象不同的原因是水的___________不同。
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【題目】在探究通過導體的電流與其兩瑞電壓的關(guān)系時,利用實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象,下列說法正確的是( )
A.導體甲的電阻大于導體乙的電阻
B.通過導體乙的電流與其兩端的電壓成正比
C.當導體甲兩端的電壓為2V時,通過導體甲的電流為 0.2A
D.將兩導體并聯(lián)后接在 3V的電源上時,干路中的電流為 0.6A
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【題目】如圖是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖,將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點間,正確操作后,電流表是示數(shù)為0.4A。接下來的操作是:斷開開關(guān),將5Ω的定值電阻更換成10Ω的定值電阻,然后閉合開關(guān),向________(填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為________V時,讀出電流表的示數(shù)。
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【題目】如圖所示是探究“感應電流的產(chǎn)生條件”實驗過程的示意圖。
(1)實驗過程中應注意觀察磁鐵的磁場方向、導體棒在磁場中的__________和靈敏電流計指針的_______。
(2)某同學的觀點“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產(chǎn)生感應電流”是否正確?_______(填“正確”或“不正確”),圖______(填圖片序號)即可驗證.
(3)比較圖甲和乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:__________________________________。
(4)比較圖乙和丁的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:__________________________________。
(5)由能量觀點分析,感應電流的產(chǎn)生過程是_________能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
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【題目】如圖甲所示是小明家新購買的店熱水壺,他發(fā)現(xiàn)水壺有一銘牌如圖乙所示。待店熱水壺注滿水后,他關(guān)閉了家中的其他用電器,只讓電熱水壺工作,觀察到家里的電能表(如圖丙所示)的轉(zhuǎn)盤1min轉(zhuǎn)了50圈,能使壺中水的溫度從25℃升高到35℃.請你結(jié)合電熱水壺上的銘牌和電能表實物圖提供的有關(guān)參數(shù)信息,忽略溫度對電阻的影響。求:
(1)電熱水壺正常工作的電阻;
(2)電熱水壺中水的溫度從25℃升高到35℃吸收的熱量;[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(3)此時電路的實際電壓。
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)開始時杠桿右高左低,則可將左側(cè)的平衡螺母向____調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡。
(2)如圖所示,在杠桿A點處掛4個鉤碼,則在B點處應掛____個同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。若此時用外力使杠桿旋轉(zhuǎn)一個角度,松手后,杠桿____(能/不能)保持靜止。
(3)如圖所示,若在杠桿B點用彈簧測力計拉動,再將彈簧測力計逐漸向右傾斜使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將____(變大/變小/不變)。用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)進行以上探究活動的最終目的是____。
A.便于正確認識力臂 B.便于測量力臂的大小
C.便于直接讀出拉力的大小 D.便于得出杠桿平衡條件
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【題目】如圖所示,電源電壓為6 V 且保持不變,R0=30 Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“20 Ω 1 A”,電流表的量程為“0~0.6 A”,小燈泡上標有“3 V 1.5 W”字樣。不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全,則
A.當S閉合,S1、S2都斷開時,電路消耗的最大功率是3.6 W
B.當S閉合,S1、S2都斷開時,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是4~20 Ω
C.當S、S1、S2都閉合時,滑動變阻器接入電路的最小阻值是15 Ω
D.當S、S1、S2都閉合時,電路消耗的總功率最小值為2.4 W
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【題目】在學校開展119消防安全教育活動中,物理老師讓同學們利用熱敏電阻設(shè)計一種溫度監(jiān)測電路,要求:環(huán)境溫度升髙時電路中的電表示數(shù)減小。所提供的熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的升高而減小的。如圖同學們設(shè)計的幾種電路中,符合設(shè)計要求的是
A. B.
C. D.
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