【題目】如圖所示,甲、乙分別是探究平面鏡成像特點探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置.

(1)如圖甲所示,點燃A蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像______為止,證明像與物的大小相同.

(2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭A____(填)側(cè)觀察.

(3)為了探究平面鏡成像的虛實,先取掉后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上______,證明平面鏡所成的像是虛像.

(4)在乙實驗中,較長中光屏上成清晰的像,像和蠟燭相比是____(填放大縮小)的實像,如果在蠟燭逐漸向遠離凸透鏡方向移動,凸透鏡位置不變,要想在光屏上得到清晰的像,光屏應該向______(填靠近遠離)凸透鏡的方向移動.

【答案】 完全重合 不能成像 放大 靠近.

【解析】(1)蠟燭BA的像重合,說明蠟燭BA的像等大,AB是相同的蠟燭,所以A蠟燭和A的像相同,所以當B蠟燭與A蠟燭的像重合時,證明像與物的大小相同;

(2)由于平面鏡成的是虛像,人眼應在A蠟燭一側(cè)觀察,即眼睛應位于透明玻璃的前面;

(3)移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上不能承接到像,因為虛像不能用光屏承接,說明是虛像;

(4)如圖乙,像距大于物距,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、放大的實像,保持凸透鏡位置不變,將蠟燭遠離凸透鏡一些,物距增大,像距減小,要減小光屏和凸透鏡的距離,光屏上的像變小;即要想在光屏上得到清晰的像,光屏應該向靠,近凸透鏡方向移動。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220 V 100 W”的頂燈和一盞“220 V 5 W”的壁燈.他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個普通的拉線開關來控制.但接完后,合上閘刀開關,發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮.他拉了一下開關S,結(jié)果不亮的燈亮了,而原來亮的燈卻不亮了,再拉一下開關S,又恢復了原狀.試畫出他錯接的電路圖.

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【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)由甲圖可知,該凸透鏡的焦距是cm。
(2)實驗前,凸透鏡、蠟燭和光屏時要求三者中心在 , 這樣做的目的是。
(3)當把凸透鏡放置在如圖乙所示的位置時,在光屏的中央恰好得到蠟燭清晰的像,此時的像是
的實像。
(4)此時將燭焰向凸透鏡方向移動,為了得到清晰的像,光屏應該向(“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動。
(5)將燭焰放在距凸透鏡18cm處,移動光屏得到清晰的像,現(xiàn)用不透光的紙板將凸透鏡上半部分蓋住,此時光屏上的像應該是(填字母)。
A.像的上半部分消失
B.像的下半部分消失了
C.像還完整,只是變暗了
(6)蠟燭隨時間被燒得越來越短,為了更好的觀察成像情況,可以將凸透鏡移動和光屏移動(均選填“向上”或“向下”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】美術課上同學們用橡皮泥捏運動模型時,想知道橡皮泥的密度有多大.課后,他們?nèi)×送粔K橡皮泥,采用了兩種實驗方案,來測量橡皮泥的密度.

方案一:選擇天平、量筒、水和細線進行實驗操作,實驗過程按如圖所示順序進行.

(1)由圖可知:橡皮泥的體積V=____cm3;橡皮泥的質(zhì)量m=____g;橡皮泥的密度ρ=________kg/m3

(2)請你評估:這一實驗過程測算出的密度結(jié)果將_____(選填偏大”、“偏小準確),原因是____

方案二:選擇如圖丁所示的彈簧測力計、水和細線設計實驗方案如下:

.橡皮泥用線系好,用測力計測出橡皮泥的重力G1

將測力計吊著的橡皮泥浸沒水中,讀出這時測力計的示數(shù)為G2

則可知橡皮泥密度的表達式:_______(用所測量的符號表示).

(3)請你評價:在該方案中能不能測出橡皮泥的密度?答:__(選填不能”),原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室里日光燈總功率為0.48 kW,如果在大課間活動時能夠及時關燈,每天大課間活動時間是0.5 h,則每天可以節(jié)約用電_______kW·h.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,車窗玻璃會起霧,“起霧”這一現(xiàn)象是屬于_____(填寫物態(tài)變化),這過程會_____(選填“吸熱”或“放熱”),并且這時的霧會附著在玻璃車窗_____(選填“內(nèi)”或“外”)側(cè),使玻璃變模糊。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡電功率的實驗中(小燈泡標有“2.5 V”字樣):

(1)如圖甲所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法___________

(2)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應進行的操作是__

(3)某次實驗中,測得電流表、電壓表如圖乙所示,小燈泡的實際功率為__W.

(4)某同學繪制的通過小燈泡的電流隨電壓變化關系圖象如圖丙,是否正確__,原因是__

(5)在實驗中,若把電流表與電壓表的位置互換,閉合開關后造成__

A.電流表被燒壞 B.電壓表被燒壞

C.小燈泡被燒壞 D.小燈泡不亮

(6)若實驗中電流表已損壞,現(xiàn)有一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關,請你按照如圖丁所示的電路,在不改變電路連接的情況下,正確測出小燈泡的額定功率.正確連接電路后,接下來的實驗步驟是:

閉合開關__,斷開__,移動滑片至某一位置,使電壓表的示數(shù)為__V;

保持滑片位置不動,斷開開關S1,閉合開關S、S2,記下電壓表的示數(shù)U1;

得出小燈泡額定功率的表達式P=__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】早晨,太陽還在地平線以下時,人們就可以看到它,這是光的________現(xiàn)象;午后,在平靜的湖面可以看到藍天白云,這是光的________現(xiàn)象;太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶,這是光的________現(xiàn)象.

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