2．多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其一是利用光的漫反射使教室里每位同學(xué)都能看到畫面；其二是白布能反射所有顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面．

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：
①光線照到粗糙不平的物體表面，物體表面發(fā)生反射，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．
②白色物體能反射所有的色光．

解答 解：①投影屏幕使用粗糙的白布做成，因?yàn)榇植�，利用漫反射，能使反射光線射向四面八方，能進(jìn)入各位同學(xué)的眼睛，使同學(xué)們都能看到屏幕上的像．
②屏幕是白色的，白色能反射所有的色光，能使同學(xué)們看到多彩的畫面．
故答案為：漫反射；所有．

點(diǎn)評(píng) 多媒體教室里，我們能看到屏幕上的畫面，這個(gè)過(guò)程應(yīng)用了很多的物理知識(shí)，凸透鏡成像規(guī)律、白色而粗糙的屏幕、光的直線傳播等等，我們要敢于提出問(wèn)題，正確回答問(wèn)題．此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，是一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．熱敏電阻的阻值會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而改變，圖甲中R為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示，已知電源電壓U=6V且保持不變，R2=100Ω，當(dāng)電流表示數(shù)為0.01A時(shí)，求：

（1）R兩端的電壓；
（2）10min內(nèi)熱敏電阻R消耗的電能；
（3）此時(shí)的環(huán)境溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：輪胎上刻有花紋，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的：剎車時(shí)用力捏閘，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的；滾動(dòng)軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過(guò)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．重15000牛的小汽車受到發(fā)動(dòng)機(jī)800牛的牽引力作用，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程隨時(shí)間變化如圖所示．求：
（1）小汽車速度．
（2）10秒內(nèi)重力對(duì)小汽車做的功．
（3）10秒內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)小汽車做的功和發(fā)動(dòng)機(jī)的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，用彈簧掛一條形磁鐵放在螺線管的正上方，閉合開關(guān)，待彈簧穩(wěn)定后，將滑動(dòng)變阻器的滑片緩慢向左移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大
B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小
C．螺線管上端是S極，彈簧縮短
D．螺線管上端是N極，彈簧伸長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，把重力為600N的物體勻速推到斜面頂端，斜面長(zhǎng)為3m，高為0.9m，實(shí)際推力為300N，那么物體與斜面之間的摩擦力是120N，斜面的機(jī)械效率是60%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)（如圖所示），當(dāng)小球從左側(cè)斜面的某一高度滾下時(shí)，無(wú)論右側(cè)斜面的坡度如何，它都會(huì)沿斜面上升到與下落點(diǎn)幾乎同一高度的地方．假如右側(cè)斜面變成水平放置且阻力小到可以忽略不計(jì)，小球?qū)榱诉_(dá)到那個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的高度而一直運(yùn)動(dòng)下去．牛頓在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上總結(jié)出了牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．（1）在圖甲中畫出光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的光路圖（O為光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)）．
（2）如圖乙所示，小球漂浮在水面上靜止，請(qǐng)畫出它所受力的示意圖．
（3）如圖丙所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫出物體所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在“山西省初中物理知識(shí)創(chuàng)新應(yīng)用”活動(dòng)中，
為每個(gè)參賽小組提供一根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，并現(xiàn)場(chǎng)組裝成磁力運(yùn)輸車參賽，速度快者獲勝．能夠說(shuō)出創(chuàng)新點(diǎn)、不足或改進(jìn)之處，善于團(tuán)隊(duì)合作頒發(fā)特別獎(jiǎng)．下面是“牛頓”學(xué)習(xí)小組同學(xué)制作的運(yùn)輸車原理圖，為增加磁力提高小車速度，小組的同學(xué)們查閱資料得知決定磁力大小因素簡(jiǎn)單公式：F=A×（I×W）2，F(xiàn)為磁力，單位為N；I為線圈電流，單位為A；W為線圈匝數(shù)，無(wú)單位；A為與線圈橫截面積（面積越大參數(shù)值越大）、鐵芯材質(zhì)、氣隙等結(jié)構(gòu)相關(guān)的參數(shù)．結(jié)合他們的設(shè)計(jì)活動(dòng)回答下列問(wèn)題：
（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產(chǎn)生的是斥力（填“斥力”或“引力”）．當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的．撤去條形磁鐵小車仍能繼續(xù)前進(jìn)的原因是小車具有慣性．
（2）“牛頓”小組同學(xué)為了增加磁力，提高小車行駛速度，設(shè)計(jì)多加幾節(jié)干電池，增加線圈中電流，加大磁力．但這樣做也會(huì)增加小車對(duì)地面的壓力從而使摩擦力增加．結(jié)合你所學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，想想他們的設(shè)計(jì)還有什么弊端并說(shuō)明理由：電壓過(guò)大，線圈中電流過(guò)大，產(chǎn)生熱量過(guò)多漆包線燒壞．請(qǐng)你為“牛頓”小組為增加磁力提高車速提出一條設(shè)計(jì)建議：增加線圈匝數(shù)（減小小車軸承之間的摩擦、采用輕質(zhì)材料減小小車的重力等）．

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