一瓶酒精倒出一半后，它的密度        ，比熱容      ，熱值     。（填“不變”、“變大”或“變�。�


密度是物質(zhì)的特性，它跟體積和質(zhì)量無關(guān)；比熱容是物質(zhì)的屬性，跟物質(zhì)的質(zhì)量體積等無關(guān)；熱值是物質(zhì)的屬性，跟物質(zhì)的質(zhì)量和體積無關(guān)。所以一瓶酒精倒出一半后，它的密度不變，比熱容不變，熱值不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


天黑了,小明打開客廳的燈,會(huì)在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”,這是由于光的　　　形成的;同時(shí),小明玩起了手影游戲(如圖所示),墻壁上的“大雁”是由于光的　　　　　　　形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


國家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張,小麗同學(xué)家里新買一包打印紙,她想練習(xí)刻度尺的使用,測出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm,總厚度為5cm,利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為　　　　cm(外包裝厚度忽略不計(jì))。在測量過程中,她發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著79g/m2,開始她以為這就是紙的密度,但后來經(jīng)詢問才知道,這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思。利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為　　　　g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


漳州九龍江水對(duì)沿岸氣溫能起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是水的

A．比熱容大

B．密度大

C．比熱容小

D．密度小

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科目：初中物理 來源： 題型：


水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍．隱含的物理知識(shí)是，水的          較大．氣溫降低時(shí)， 水能      (選填“放出” ／“吸收”)較多的        (選填“溫度”，“內(nèi)能”，“熱量”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明看到研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后，將它改裝成了如圖所示的一種測量未知液體比熱容的裝置。測量時(shí)，分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測液體，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，再分別用溫度計(jì)測出這段時(shí)間內(nèi)水和待測液體升高的溫度Δt水和Δt，在不計(jì)熱損失的情況下，就可以求得待測液體的比熱容c=Δt水Ｃ水／Δt。

（1）如圖設(shè)計(jì)電路，使甲乙兩電阻串聯(lián)，是為了_______________
（2）為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計(jì)的電路中必須滿足的條件是________________.
（3）為了得出待測液體的比熱容表達(dá)式“c=Δt水Ｃ水／Δt�！�，小明的測量方案中至少還需要的一種測量儀器是_________，目的是______________________。
（4）閉合開關(guān)后,要使水和待測液體的溫度升高得更快，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______滑動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


楊洋同學(xué)家原來是用液化石油氣燒水的(每天至少用65℃的熱水100kg)，參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，制作了一臺(tái)簡易的太陽能熱水器.這臺(tái)熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃. 求:
（1）100kg水從15℃升高到65℃所吸收的熱量.
（2）若楊洋家6月份仍然用液化石油氣燒水，則平均每天需要液化石油氣多少kg？
(已知液化石油氣的熱值為7.0×107J/kg、液化石油氣燃燒放出的熱量全都被水吸收、C水=4.2×103J/(kg·℃))

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列的估測，最接近實(shí)際的是

A．一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg      B．一位普通中學(xué)生的身高約為80cm

C．一箱方便面的質(zhì)量約為0.5g          D．物理課本的長度約為2.6m

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科目：初中物理 來源： 題型：


(1)如下左圖所示，刻度尺測得物體的長度為         cm ．

(2)如下中圖所示，電能表的讀數(shù)為          kW·h ．

(3)如下右圖所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為       ℃．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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