【題目】某鋼樣品的含碳量為0.24％（其他雜質(zhì)元素不考慮），若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在，則該鋼樣品中Fe2C和Fe3C的質(zhì)量分數(shù)（ω）范圍是

（相對分子質(zhì)量：Fe2C：124，Fe3C：180)

A.0.03％<ω<2％ B. 0.48％<ω<0.72％

C. 2.24％<ω<3．36％ D. 2.48％<ω<3.6％

【答案】D

【解析】解：假設(shè)0.24%全部是Fe2C，則該鋼樣品中Fe2C和Fe3C的質(zhì)量分數(shù)為0.24%÷12/124×100%=2.48%；

假設(shè)0.24%全部是Fe3C，則該鋼樣品中Fe2C和Fe3C的質(zhì)量分數(shù)為0.24%÷12/180×100%=3.6%；

所以2.48%＜ω＜3.6%．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）為完成本次實驗，由下表中的數(shù)據(jù)表明，他們選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為 ．

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78

（2）小明在幫助老師準備實驗時，發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示，其示數(shù)為 ℃．

（3）小明用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時，應(yīng)先固定 （鐵圈M或鐵夾N）的位置；確定當溫度達到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)．在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實驗．在評估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應(yīng)進行的實驗操作提出了如下的一些建議，其中正確的是

A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃

B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃

C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

（4）小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度﹣時間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時需要 熱量（選填“吸收”或“放出”），溫度 （選填“升高”、“不變”或“下降”）．

（5）小強實驗時去掉圖乙燒杯上方的蓋子，在水的質(zhì)量、加熱條件不變時，他所作的實驗圖象應(yīng)該是圖丙中的 （選填“a”、“b”或“c”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中全部屬于導(dǎo)體的是（）
A.塑料.陶瓷.油
B.塑料.大地.石墨
C.塑料.人體.銅
D.人體.銅.石墨

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說明銅具有良好的

A．導(dǎo)電性 B．延展性 C．導(dǎo)熱性 D．抗腐蝕性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于擴散現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（ ）

A．擴散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體，液體之間

B．擴散現(xiàn)象說明分明分子在不停息地運動

C．溫度越高時擴散現(xiàn)象越明顯

D．擴散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只定值電阻，甲標有“15Ω 1A”，乙標有“20Ω 1.5A”，把它們串聯(lián)起來，電路兩端的最大電壓為 V；把它們并聯(lián)起來，干路中允許通過的最大電流為 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個瓶子正好能裝下1kg的水，它一定能裝下1kg的( )
A.花生油
B.醬油
C.白酒
D.色拉油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火箭的發(fā)動機工作時，燃料產(chǎn)生高溫高壓的氣體，用噴管向后高速噴出，對火箭產(chǎn)生推力，使火箭發(fā)射出去，燃料燃燒時是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成 能，再轉(zhuǎn)化為火箭的 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一塊橡皮泥捏成不同的形狀，其質(zhì)量；一塊鐵熔化成鐵水時，其質(zhì)量；宇航員把一塊手表從地球上帶到太空中，手表的質(zhì)量。由此可知物體的質(zhì)量與物體的、以及所處的無關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案