【題目】下列幾種關(guān)于聲音的說法，正確的是（ ）

A. 物體的振幅越大，音調(diào)越高 B. 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C. 地震和火山噴發(fā)時(shí)都伴有次聲波產(chǎn)生 D. 只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

【答案】C

【解析】A、物體的振幅越大，響度越大，故A錯(cuò)誤；

B、聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；

C、據(jù)課本可知，地震和火山噴發(fā)時(shí)都伴有次聲波產(chǎn)生，故C正確；

D、物體振動(dòng)，若沒有聲音的傳遞介質(zhì)，我們也不能聽到聲音，故D錯(cuò)誤；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 鐵、鋼、銅均能被做成永磁體 B. 磁感線只是用來描述磁場的一些假想的曲線

C. 只有永磁體周圍才存在磁場 D. 磁場是人為設(shè)想出來的，并不真實(shí)存在

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華周末在寶應(yīng)北河公園游玩，快速騎自行車，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大，由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)． 在一個(gè)無風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車以不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．

汽車速度v/（ms﹣1）

5

10

15

20

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9


（1）小華騎車過程時(shí)突然遇到一障礙物緊急剎車，小華車簍里的水杯會(huì)運(yùn)動(dòng)（填“向前”或“向后”）
（2）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（3）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越 ．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。�(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為m的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=0.06N，則此雨滴的質(zhì)量為g，此雨滴下落過程中：第一階段做加速直線運(yùn)動(dòng)，第二階段做直線運(yùn)動(dòng)．（填“加速”、“減速”或“勻速”）．
（5）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是

A. 物理課本的厚度 B. 一根粉筆的長度 C. 黑板的長度 D. 飲水杯的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響”．在一定的環(huán)境下將lg的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖象．則下列說法中正確的是（ ）
A.當(dāng)水從O℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大
B.在0℃時(shí)，冰塊的密度比水大
C.當(dāng)0℃時(shí)，在冰變成水的過程中質(zhì)量變大
D.小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明：密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支甩過的體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5 ℃,有關(guān)三人的真實(shí)體溫,下列說法中正確的是( )

A. 三個(gè)人體溫都是39.5 ℃ B. 甲的體溫一定是39.5 ℃

C. 乙、丙兩人的體溫都低于39.5 ℃ D. 乙、丙兩人的體溫可能高于39.5 ℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證體溫計(jì)離開人體后仍能指示人體溫度,在玻璃泡和直玻璃管之間設(shè)計(jì)成____________________,即通常所說的“縮口”。體溫計(jì)離開人體時(shí),水銀________________,________________內(nèi)的水銀斷開,________________內(nèi)的水銀不能退回玻璃泡內(nèi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組用如圖所示電路測(cè)小燈泡的電阻：

（1）連接電路前應(yīng)該把開關(guān)______，閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的電阻值應(yīng)_______

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是： （______）

A．滑動(dòng)變阻器開路 B．電壓表短路 C．燈短路 D．燈斷路

（3）排除故障后，兩表的連接和示數(shù)如圖所示。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是___________，你這樣改變的理由是_____________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電阻外，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有_________。（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁鐵的特點(diǎn)，小明在筆記本中寫出了以下幾點(diǎn)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 電磁鐵通電后有磁性，斷電后無磁性

B. 通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越弱

C. 當(dāng)通入電磁鐵的電流方向改變后，電磁鐵就會(huì)失去磁性

D. 在電流一定時(shí)，外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案