【題目】運用知識解決問題：

（1）如圖所示的甲、乙兩個電路中，開關閉合后，輸電線因電流過大而燃燒起來，甲產(chǎn)生電流過大的原因是_____，乙產(chǎn)生電流過大的原因是_____。

（2）某學校共有電燈100盞，都用40W普通照明燈泡，平均每天用電4h，如果都改用18W的LED燈（亮度相當）。該校一個學期（105天）可以節(jié)約多少度電______？

【答案】總功率過大 短路 該校一個學期（105天）可以節(jié)約924度電。

【解析】

(1)家庭電流中電流過大總共有2個原因：短路和總功率過大，圖甲：用電器總功率等于各個用電器功率之和，并聯(lián)的用電器越多，總功率越大，根據(jù)公式P＝UI，電流會非常大；圖乙：金屬件將火線和零線接通，造成短路，電流直接通過導線，由于導線電阻很小，導致電流過大。（2）普通照明燈泡每天4小時, 一個學期（105天）消耗的電能：W照＝nP照t＝100×40×103kW×4h×105＝1680kWh，日光燈每天4小時,一年(365天)消耗的電能：W日＝nP日t＝100×18×103kW×4h×105＝756kWh，該校一個學期可節(jié)約電能：W節(jié)約＝W照W日＝1680kWh756kWh＝924kWh.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次實驗中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關后，下列說法正確的是

A. 電磁鐵的A端為S極

B. 小磁針靜止時，S極水平指向左

C. 當滑動變阻器的滑片P向左端移動，電磁鐵磁性減弱

D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設備是發(fā)電機

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時 5s，并用刻度 尺測量鉛筆的長度．如下圖所示，此刻度尺的分度值是_______，鉛筆的長度是_______cm；

（2）那么小蟲爬行的平均速度約是_______m/s；如果以小蟲為參照物，鉛筆是_______的．（選填：“運動” 或“靜止”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明探究某固態(tài)物質(zhì)加熱時溫度隨時間的變化關系的實驗，如圖乙所示是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨加熱時間變化的關系圖象．

（1）在組裝如圖甲所示的實驗器材時，應按________（選填“從上往下”或“從下往上”）的順序．實驗中采取“水浴法”加熱是為了讓固態(tài)物質(zhì)受熱________．

（2）分析圖象可知，該固態(tài)物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）第10min時該物質(zhì)處于______(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)；該物質(zhì)的熔點是________ ℃．

（3）由圖象可知，該物質(zhì)在熔化過程中不斷________ （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題：

（1）L1兩端的電壓U1是多大？

（2）L2兩端的電壓U2是多大？

（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？

（4）電源電壓是多大？

（5）如果把電流表A接入電源正極和L1之間，示數(shù)為0.2A通過L1、L2的電流分別是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了生命安全，我國交通嚴禁超速行駛!高速公路超速行駛非常危險會給人身安全帶來重大威脅!小明一家利用國慶假日到太原游玩汽車在高速公路上行駛了一段時間，小明觀察到如圖甲所示的標志牌．

（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，從如圖甲所示的標志牌到太原至少需要的時間是多少?

（2）若小明的爸爸以如圖乙速度表所示的速度行駛1.5h，通過的路程是多少?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關，電壓表V1的示數(shù)是7V，電壓表V2的示數(shù)為9V，若L3兩端的電壓是L1兩端電壓的兩倍，則電源的電壓是

A. 9 V B. 10V C. 11V D. 12 V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的比熱容,某同學用如圖所示的器材進行了實驗。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）該實驗除了圖示中的實驗器材以外，還需要的測量工具是_______、_______和_______。

（2）實驗中，兩燒杯內(nèi)放入________的電加熱器，這樣可以保證在相同的時間內(nèi)，水和食用油吸收的熱量________。

（3）由實驗數(shù)據(jù)可知，水的比熱容約是食用油的________倍。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”，小明設計了如下圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變。

（1）實驗中通過______的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）甲裝置可探究在相同時間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與______的關系。

（3）在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里______兩氣球的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系。

（4）甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，用所學知識判斷，與______氣球（填氣球字母標號）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案