【題目】小明為了比較酒精與水蒸發(fā)的快慢，利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．

（1）在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡．

（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端（如圖乙所示），紙巾攤開(kāi)的面積必須 （選填“相同”或“不同”），調(diào)節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡．

（3）仔細(xì)觀察吸管，如果哪端上翹，就說(shuō)明哪端的液體蒸發(fā)得更 （選填“快”或“慢”）．（忽略紙巾攤開(kāi)前酒精與水的蒸發(fā)量）

【答案】（2）相同；（3）快．

【解析】

試題分析：（2）因?yàn)橐后w蒸發(fā)快慢與液體的溫度、蒸發(fā)的面積、液體表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān)，所以在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該運(yùn)用控制變量法．紙巾掛在吸管的兩端，其攤開(kāi)的面積必須相同，以保證蒸發(fā)面積相同；

（3）仔細(xì)觀察吸管，如果哪端上翹，就說(shuō)明哪端的質(zhì)量變小了，則說(shuō)明液體蒸發(fā)得更快．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車(chē)發(fā)生“追尾”．汽車(chē)B剎車(chē)后由于______仍撞到汽車(chē)A；觀察汽車(chē)A的尾部，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀，汽車(chē)B的前保險(xiǎn)杠同時(shí)受損，說(shuō)明_________，此時(shí)對(duì)汽車(chē)B中的司機(jī)起保護(hù)作用的是_________(選填“安全氣囊”或“汽車(chē)頭枕”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生災(zāi)難時(shí)，如果被困在建筑物的廢墟中，敲擊鐵制管道或墻壁是向外求救的一種好方法．這種做法是利用鐵管或墻壁能（ ）

A. 傳聲 B. 導(dǎo)電 C. 傳熱 D. 通風(fēng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一金屬塊的重力，讀數(shù)為 N．

（2）小華用刻度尺和三角板按圖測(cè)一玻璃球的直徑，測(cè)量結(jié)果是 cm．

（3）接在該電能表上的用電器每消耗1kw·h電能，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò) 轉(zhuǎn)．

（4）某溫度計(jì)的示數(shù)如圖，則讀數(shù)為 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v的關(guān)系．甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí)具有相同_____________________________________________________。

（2）選用圖甲探究的是動(dòng)能與 ______________________________ 的關(guān)系。

（3）根據(jù)圖乙，得出的結(jié)論是： ______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“創(chuàng)文行動(dòng)，從我做起。”肇慶的空氣質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn)，往年難得一見(jiàn)的彩虹重現(xiàn)在雨過(guò)天晴的空中，這是光的 現(xiàn)象（選填“反射”或“折射”）；不同色光在空氣中的傳播速度是 （填“相同”或“不同”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)村中常用鹽水選種子，它的依據(jù)是下列物理量中的（ ）

A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 體積 D. 顏色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖示。

（1）當(dāng)小車(chē)在水平桌面上處于___________或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，表明小車(chē)處于平衡狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變其兩邊的_________________來(lái)改變小車(chē)受到的拉力F1、F2的大小。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到，當(dāng)靜止的小車(chē)兩邊掛上不等的鉤碼時(shí)，小車(chē)將__________（“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），說(shuō)明此時(shí)二力____________（“平衡”或“不平衡”）。

（3）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，將小車(chē)保持水平放置而旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)__________保持靜止（選填“能”或“不能”），此操作的目的是為了探究大小相等、方向相反但____________________________的兩個(gè)力是否可以平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·桂林卷】下列物態(tài)變化事例中，屬于汽化的是（ ）

A．春天冰雪消融 B．清晨樹(shù)葉上的露珠

C．燈絲用久了變細(xì) D．路面上的水被太陽(yáng)曬干

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