小剛同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用每小格為0.5N的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),a、b、c、d是四個(gè)步驟的示意圖,其中d測(cè)量空桶受到的 ,此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是 ,由a、b兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為 N;被排開(kāi)液體受到的重力為 N;如果關(guān)系式 成立,就可得到著名的阿基米德原理.請(qǐng)你舉出生產(chǎn)或生活中應(yīng)用阿基米德原理的一個(gè)實(shí)例 .
解:(1)圖d測(cè)量的是空桶的重力;
(2)正確的順序是測(cè)出塑料塊重力→空桶重力→塑料塊浸入水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)→測(cè)出小桶和排開(kāi)水的總重力;
(3)由圖a可知塑料塊的重力G=3×0.5N=1.5N,由圖b可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′=2×0.5N=1N,
則塑料塊受到的浮力:F浮=G﹣F′=1.5N﹣1N=0.5N;
(4)由圖c可知空桶和排開(kāi)水的重力之和G總=2×0.5N=1N,由圖d可知空桶的重力G桶=1×0.5N=0.5N,
則排開(kāi)的水重:G排=G總﹣G桶=1N﹣0.5N=0.5N;
(5)由以上可知,F(xiàn)浮=G排,這就是著名的阿基米德原理,輪船就是利用浮力原理漂浮在水面上的.
故答案為:重力;a、d、b、c(或d、a、b、c);0.5;0.5;F浮=G排;輪船(或鹽水選種等,合理即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案,其中最合理的是( )
A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個(gè)磁極相互靠近
B.用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間
C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近
D.用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
滑動(dòng)變阻器R0阻值范圍為0﹣50Ω,小燈泡上標(biāo)有“2.5V,0.25W”字樣,電源電壓6V.
求:(1)當(dāng)S閉合后,變阻器阻值多大時(shí),小燈泡發(fā)光正常?
(2)若變阻器接入阻值為50Ω時(shí),小燈泡實(shí)際功率多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持 狀態(tài)或 狀態(tài).這就是著名的牛頓第一定律.牛頓第一定律 (填“可以”或“不可以”)用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接驗(yàn)證.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
體積為120cm3的石塊,重1.8N,把它放入裝有足量水的容器中,靜止時(shí)它受到的浮力多大?容器底部對(duì)它的支持力多大?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用刻度不同的尺子測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則哪一次測(cè)量結(jié)果的記錄是準(zhǔn)確的 ( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
機(jī)場(chǎng)周?chē)辉试S有鳥(niǎo)類(lèi)飛行,以免撞毀飛機(jī)。這是因?yàn)椤? )
A.以地面為參照物,鳥(niǎo)的速度很大
B.以機(jī)場(chǎng)內(nèi)步行的人為參照物,鳥(niǎo)的速度很大
C.以停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物,鳥(niǎo)的速度很大
D.以正在飛行的飛機(jī)為參照物,鳥(niǎo)的速度很大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列物態(tài)變化過(guò)程中吸熱的是
A.春天到了,冰開(kāi)始化成水 B. 初夏,路上白霧彌漫
C.深秋,地面上“下了一層霜” D. 嚴(yán)冬,水大量結(jié)冰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
陸水河通過(guò)治理后的河水“水清鑒人”,是由于光可以在水面發(fā)生 (選填“鏡面”或“漫”)反射而形成人的 (選填“實(shí)像”或“虛像”);漫步河畔,看到河邊水中浸沒(méi)的石塊,看起來(lái)比實(shí)際位置淺了,這是由于光的 的緣故;河岸綠色植物看起來(lái)呈綠色,是因?yàn)榫G色植物只 (選填“吸收”或“反射”)綠色光,因此綠光 (選填“有利于”或“不利于”)綠色植物的生長(zhǎng)。
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