實驗過程 | 接觸面 | 壓力/N | 彈簧測力計示數(shù)/N | 滑動摩镲力/N |
甲 | 木塊、木板 | 5 | 2 | 2 |
乙 | 木塊、木板 | 5 | 2 | 2 |
丙 | 木塊、木板 | 10 | 2.8 | 2.8 |
丁 | 木塊、玻璃板 | 5 | 1.2 | 1.2 |
分析 (1)用彈簧測力水平勻速拉動物塊,物塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可得,滑動摩擦力等于彈簧測力拉力;
(2)(3)(4)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、接觸面面積的大小以及壓力大小有關(guān),應(yīng)用控制變量法,分析實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象,然后得出結(jié)論.
解答 解:
(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應(yīng)水平地拉動,使它在水平面上做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡條件可知,兩個力是一對平衡力,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),需要使物體間的壓力和接觸面積大小相等而接觸面的粗糙程度不同,所以應(yīng)選擇甲、丁所示實驗進行探究;
(3)由圖甲、乙所示實驗可知,物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力都相同,而接觸面的面積不同,摩擦力相同,由此可得:在接觸面粗糙程度和壓力相同時,滑動摩擦力與接觸面積無關(guān);
(4)由圖甲、丙所示實驗可知,接觸面的粗糙程度和接觸面積相等,而物體間的壓力不同,摩擦力不同;由此可得:在接觸面粗糙程度和接觸面積相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
故答案為:(1)水平;拉力;
(2)甲、丁;
(3)在接觸面粗糙程度和壓力相同時,滑動摩擦力與接觸面積無關(guān);
(4)在接觸面粗糙程度和接觸面積相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
點評 本題考查重點是探究影響摩擦力大小的因素,實驗中采用了控制變量法的思想,這里需要記住的是采用控制變量法思想進行探究的實驗的結(jié)論一般形式是:先說出在哪個因素一定時,再描述要研究的量的變化情況.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音能夠傳遞信息 | B. | 聲音能夠傳遞能量 | ||
C. | 品質(zhì)不同的碗的音量不同 | D. | 品質(zhì)不同的碗的響度不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在寒冷的冬天,我國北方利用流動的熱水流過散熱器來取暖 | |
B. | 在較大的河流上修建大壩,用水電站發(fā)電 | |
C. | 汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻 | |
D. | 冬季,晚上向稻田里放水,以防凍壞秧苗 |
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