【題目】在彈簧測力計下掛一個正方體,從甲圖位置緩緩下降,逐漸浸入某種液體中(物體不溶于液體且不與液體發(fā)生反應(yīng)),乙圖是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象,______段圖象說明浮力大小與排開液體的體積有關(guān),這種液體的密度是_______kg/m3。(g取10N/kg)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮利用如圖1所示裝罝,研究“彈簧測力計下懸掛的物體所受拉力與物體所受浮力的大小關(guān)系。他將圓柱體從剛接觸水而到浸沒水中某處,圓柱體下表面到水面的距離為h,隨著h的增大(不接觸容器底),彈簧測力計示數(shù)、圓柱體所受浮力F浮的變化如圖2所示,則在整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F1隨圓柱體所受浮力F浮變化的圖象應(yīng)為
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置,兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.
(1)實驗時為比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察 的不同,也可以 .
(2)實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油 的多少.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小誠想在物體漂浮時探究阿基米德原理,他利用蘋果、天平、溢水杯、小桶進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)圖a中,得出蘋果重力的表達(dá)式為_______;圖b中蘋果漂浮在水上,根據(jù)_______知識,可求出浮力;
(2)為了得出排開液體的重力,還缺一個步驟d:_______;(測量物理量用m3表示);步驟d補(bǔ)充后,最合理的實驗步驟順序為_______(用實驗步驟對應(yīng)的字母表示);
(3)最后驗證測量的物理量是否滿足關(guān)系式:_______;
(4)步驟a中,較重的砝碼如圖所示放在托盤內(nèi)左側(cè),會導(dǎo)致測量的質(zhì)量結(jié)果______(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一臺電冰箱的銘牌。其中,“耗電量0.50(kW·h)/24h”這個參數(shù)的含義是,該冰箱正常使用24h消耗的電能為________kW·h;如果按照額定功率70W和工作24h計算,則消耗的電能是________kW·h,這個計算結(jié)果與冰箱銘牌上提供的相關(guān)參數(shù)差異較大,是由于冰箱具有________(選填“連續(xù)性”或“間歇性”)工作的特點而造成的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖裝置探究阻力對物體運動的影響。
(1)三次讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)三種不同水平面時的速度_____,發(fā)現(xiàn)小車在_____表面上受到的阻力最小,運動狀態(tài)改變得最慢。
(2)英國科學(xué)家_____在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推理得出:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
(3)利用上述器材,再增加一個小木塊和一把刻度尺,讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下,推動放在同一平面上相同位置的木塊,比較木塊被推動的____,由此可得出物體的動能與_____的關(guān)系。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時,看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,冬冬對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考.受此啟發(fā),在測量凸透鏡的焦距時,冬冬想再進(jìn)行一個實驗:如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,看它們的焦距是否相同.你覺得紅光的焦距________紫光的焦距(選填“大于”、“等于”或“小于”).理由是________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,并將中間抽成真空,這是為了減少_________.注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會跳起來.這一過程中瓶內(nèi)氣體的_______能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能.汽油機(jī)的__________沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化.如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)對外做功______次.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小李同學(xué)在運動場上看到一些場景,他運用學(xué)過的物理知識對這些場景進(jìn)行分析,其中正確的是( )
A. 踢出去的足球在地面上滾動越來越慢,是因為足球受重力的作用
B. 百米沖線后運動員沒有立即停下來,是因為受到慣性力的作用
C. 站在水平領(lǐng)獎臺上的運動員,他受到的重力和領(lǐng)獎臺對他的支持力是一對平衡力
D. 運動員在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動時,單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉力是一對平衡力
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com