下面是測定物質(zhì)密度實驗中的兩個數(shù)據(jù)表，請在表中填空白處填上適當?shù)臄?shù)字．
表一：
鐵塊的質(zhì)量（g）量筒內(nèi)水的體積（cm3）放入鐵塊后水面上升的刻度（cm3）鐵塊的體積（cm3）鐵塊的刻度（kg/m3）
39.54045
 
 
表二：
玻璃杯質(zhì)量（g）杯和鹽水質(zhì)量（g）鹽水質(zhì)量（g）鹽水體積（cm3）鹽水密度（g/cm3）
110162.5
 
50
 
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

寧夏幾個初中學生研究小組開展了黃河水密度和泥沙含量的研究．現(xiàn)在請你一起進行研究．
（一）今年5月，石嘴山研究小組在石嘴山與內(nèi)蒙烏海市交界處的黃河浮橋上取回黃河水進行直接研究．
（1）（他們?nèi)?L黃河水，測得它的質(zhì)量為5.0lkg，請你求出黃河水的密度．
（2）小組討論認為黃河水中泥沙質(zhì)量的多少與河水的多少有關(guān)．他們把單位體積的黃河水中含有泥沙的質(zhì)量．叫做黃河水的含沙量，用字母x表示．
請你寫出黃河水含沙量的計算公式，并說明公式中各物理量是什么．
（3）研究小組經(jīng)過反復試驗，最后測得比較可靠的黃河水的含沙重為l.88㎏/m3．他們的經(jīng)驗是：實驗所取的黃河水至少要有幾升，水少了實驗誤差太大．
①你認為研究小組量取黃河水，最好選用
 
．
A．50mL量筒    B．100mL量筒    C．100mL量杯    D．500mL量杯
②研究小組從5L黃河水中分離出泥沙并進行了干燥．要測這些泥沙的質(zhì)量，最好選用
 
．
A．量程5N的彈簧秤    B．量程lOOg的天平
C．量程1㎏的天平    D．量程5㎏的案秤
（二）固原有一個女生研究小組，她們無法直接獲取黃河水，因而設計并進行黃河水含沙量的模擬研究．
她們在一個量筒里放入50g干燥的“黃土”，先倒入250ml清水，接著每次加入50mL清水配制成不同的泥沙水，并分別測出不同泥沙水的體積．她們的有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見表
序號泥沙質(zhì)量/g水體積/cm3泥沙水體積/cm3泥沙水質(zhì)量/gx含沙量/㎏?m-3泥沙水密度/㎏?m-3
150250276300181.161.087
250300324．350154.321.080
350350375400133.331.067
450400425450117.651.059
（1）分析表有關(guān)數(shù)據(jù)，你認為泥沙水的含沙量和泥沙水的密度有什么關(guān)系？
（2）研究小組發(fā)現(xiàn)，她們的實驗可以測得“黃土”的密度．請你根據(jù)表數(shù)據(jù)計算出“黃土”的密度，并作必要的說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小欣通過如圖實驗步驟測量牛奶的密度：

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，游碼移至
 
，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時應向
 

移動平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗，根據(jù)如圖中數(shù)據(jù)可知：量筒中牛奶的質(zhì)量為
 
g．
（3）為了準確地測量牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗順序為
 
，這樣安排實驗順序的好處是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定液體密度的實驗”中
（1）調(diào)節(jié)天平平衡．使用托盤天平時，應將天平放在
 
上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處．此時，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè)，則應將平衡螺母向
 
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量．往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分液體倒入量筒中，如圖（1）所示．再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動
 
使天平平衡，若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖（2）所示，則量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為
 
g，量筒內(nèi)液體的體積是
 
cm3．由上述數(shù)據(jù)可算出該液體的密度是
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：
（1）①將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)
 
，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；   
②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是
 
cm3；
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為
 
 g；
④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ=
 
 g/cm3．
（2）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下．
①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0；
②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；
③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．
請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ=
 
．（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

測量鹽水的密度實驗中，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g和5g等．請你完成下列問題：
（1）調(diào)節(jié)天平時應將
 
移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）小王同學進行了下列實驗操作：
A、將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
B、用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量M；
C、用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m．
以上操作的正確順序是：
 
，鹽水密度的表達式是：
 
．
（3）小王測量測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量時，估計為150g 左右．試加砝碼時，應用鑷子夾取
 
g、
 
g砝碼各一個放入右盤中，如果指針右偏，應取下
 
g砝碼，試加上其他砝碼，最后調(diào)節(jié)游碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗：測量某種食用油的密度．
（1）小剛想：食用油是油類，它的密度應該比水�。谑撬瘟艘坏斡驮谒�，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是
 
的．
（2）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（3）進行下列實驗操作：
A．用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；
以上操作的正確順序是：
 
（填字母代號）．
（4）現(xiàn)已測出m1是110g，根據(jù)圖中的示數(shù)，算出這種食用油的密度是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小星同學進行測定煤油密度的實驗：他稱量燒杯和剩余煤油的質(zhì)量時，所用砝碼和游碼的位置如圖甲所示．煤油倒入量筒后的液面位置如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，請幫小星把下表填寫完整．
燒杯和油的
總質(zhì)量m/g		燒杯和剩余油
的質(zhì)量ml/g		量筒中油的
質(zhì)量m2/g		量筒中油的
體積V/m3		油的密度
ρ/g?cm-3
112.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明自制土密度計并測定鹽水的密度．
實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水．
實驗步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細鉛絲，制成土密度計．
②用刻度尺測出竹筷的長度L．
③把土密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1（如圖所示）．
④
 
．
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題：（ρ水=1.0g/cm3，F(xiàn)浮=ρ液gV排 ）
（1）竹筷一端纏上鉛絲，是為了
 
．
（2）密度計是利用
 
條件工作的．被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積
 
（選填“越小”或“越大”）．
（3）被測鹽水的密度表達式：ρ鹽水=
 
（不計鉛絲體積）
（4）小明計算得出鹽水的密度為1.05g/cm3，已知燒杯中鹽水的體積為400cm3，鹽的密度為2.6g/cm3，則鹽水中含鹽
 
g．（鹽放入水中溶解后，鹽和水的總體積不變）

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同步練習冊答案