8．如圖所示的是幾種動物發(fā)聲的頻率范圍，則圖中的動物發(fā)出的聲音一定能被人聽到的是（　�。�
A．狗B．貓C．蝙蝠D．大象

分析 不同動物的發(fā)聲頻率不同，人的聽覺范圍是20～20000Hz，需要根據(jù)圖片所給信息進行判斷．

解答 解：人的聽覺范圍是20～20000Hz．
A、狗的發(fā)聲頻率范圍是452～1800Hz，在人的聽覺范圍內(nèi)，故人一定能聽到狗發(fā)出的聲音，故A正確；
B、貓的發(fā)聲頻率范圍是760～1500Hz，在人的聽覺范圍內(nèi)，故人一定能聽到貓發(fā)出的聲音，故B正確；
C、蝙蝠的發(fā)聲頻率范圍是10000～120000Hz，人只能聽到蝙蝠發(fā)出的10000～20000Hz部分的聲音，故蝙蝠發(fā)出的聲音不一定能被人聽到，故C錯誤；
D、大象的發(fā)聲頻率范圍是14～24Hz，人只能聽到20～24Hz部分的聲音，故大象發(fā)出的聲音不一定能被人聽到，故D錯誤．
故選AB．

點評 本題考查學(xué)生對聲音頻率的掌握情況，同時需要學(xué)會對圖片信息的分析總結(jié)能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖：給你一個電池組，一只電壓表，一只已知阻值的定值電阻R0，一只開關(guān)和幾根導(dǎo)線，請你用來測一個未知阻值的電阻Rx．要求：
（1）畫出電路圖．
（2）簡述實驗原理和步驟．
（3）寫出計算Rx的公式．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于教師里的電燈、開關(guān)、插座之間的連接方式，下列說法正確的是（　　）
A．用一個開關(guān)控制的兩盞燈之間是串聯(lián)的
B．開關(guān)與被控制的燈之間是并聯(lián)的
C．被不同開關(guān)控制的各盞燈之間是串聯(lián)的
D．各盞燈與插座之間是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一個四沖程汽油機飛輪轉(zhuǎn)速時6000轉(zhuǎn)/分，則這臺汽油機每秒鐘完成200個沖程，對外做功50次．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的是將正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)的情景．將玻璃罩中的空氣全部抽出后，我們就聽不見鬧鐘的聲音了，這是因為（　�。�
A．鬧鐘不再發(fā)聲了B．鬧鐘不再振動
C．鬧鐘發(fā)出的聲音變小，所以聽不見D．真空不能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．王雷同學(xué)用如圖所示的裝置來進行測量物體的平均速度的實驗，實驗所用到的器材有帶金屬擋板的木板、小車、秒表和木塊．
（1）實驗中，還缺少的一件實驗器材是刻度尺．
（2）在做實驗時，應(yīng)當讓斜面的傾斜角角度小一些，這樣可以減小測量時間（選填“時間”或“路程”）時所造成的誤差．
（3）小車從同一起點靜止釋放后，當通過的路程相同時，斜面傾斜的角度越大，運動的時間越短，小車的平均速度越大．（選填“大”或“小”）
（4）在一次實驗中，王雷測得小車運動30cm時所用的時間為1.2s，則這次實驗中小車的平均速度為0.25m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在體檢時，小明測得身高是156.2cm，則他所用的刻度尺的分度值是1cm，測量數(shù)據(jù)的準確值是156cm，估計值是0.2cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．用如圖所示的裝置（斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球和粗糙水平面）來探究“影響重力勢能大小的因素“．

（1）實驗中通過觀察木塊移動的距離，來判斷小球重力勢能的大�。�
（2）實驗中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用圖乙方案，具體的操作方法是讓小球從相同（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下．
（3）在上一步中，若水平光滑則不能（選填“能”或“不能”）得出結(jié)論．
（4）通過實驗可以得出的結(jié)論是小球的重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖是一個天然氣泄漏檢測電路，R是氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度增大而減小，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．當天然氣濃度增大，下列說法正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

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同步練習(xí)冊答案