12.重力為30牛的物體可能是(  )
A.一個小學(xué)生B.一支新鉛筆
C.一輛小轎車D.一個裝滿書本的書包

分析 根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系G=mg,求出重力是30N的物體的質(zhì)量,結(jié)合對生活中常見物體的質(zhì)量,排除有明顯不符的選項(xiàng);從選項(xiàng)中選出與題干質(zhì)量接近的物體即可.

解答 解:因?yàn)镚=mg,所以物體的質(zhì)量為m=$\frac{G}{g}$=$\frac{30N}{10N/kg}$=3kg
A、一個小學(xué)生的質(zhì)量在30kg左右.不符合題意;
B、一支新鉛筆的質(zhì)量在10g=0.01kg左右.不符合題意;
C、一輛小轎車的質(zhì)量在1000kg左右.不符合題意;
D、一個裝滿書本的書包的質(zhì)量在3kg左右.符合題意.
故選D.

點(diǎn)評 此題考查對物體重力大小的判斷,物體重力的大小不易判斷,可求出與重力相應(yīng)的質(zhì)量,對照選項(xiàng)中物體的重力,找出接近題干質(zhì)量的選項(xiàng)即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.一個物體豎直懸掛在彈簧測力計(jì)上并靜止時,彈簧測力計(jì)示數(shù)為30N,若把它帶到月球上,用彈簧測力計(jì)稱它的示數(shù)與與在地球上稱將變;
若改用天平測該物體的質(zhì)量,其示數(shù)是3kg.若把它帶到月球上,用天平稱它的示數(shù)與在地球上稱相比將不變 (選填“不變”、“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖是我們常見的圖象,這種圖象如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝,可以用來描述物理量之間的關(guān)系,以下選項(xiàng)與此圖不符的是( 。
A.同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的關(guān)系
B.彈性限度內(nèi),彈簧的長度與彈簧所受拉力的關(guān)系
C.光在真空中傳播距離與時間的關(guān)系
D.勻速直線運(yùn)動中路程與時間的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在下列數(shù)據(jù)后填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)某位八年級男同學(xué)的質(zhì)量約為6×104g;
(2)我們教室中一張課桌重約為100N;
(3)牛奶的密度大約為1.02g/cm3
(4)空氣的密度大約為1.29kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.同學(xué)們估測教室空氣的質(zhì)量,已知空氣密度約為1.29kg/m3,所得下列結(jié)果中最為合理的是( 。
A.2.5kgB.25kgC.250kgD.2500kg

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.力的作用效果:一是力可以改變物體的形狀.二是力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),具體來講就是可以使靜止的物體變?yōu)檫\(yùn)動,使運(yùn)動的物體變?yōu)殪o止,也可以使物體運(yùn)動的速度大小、方向發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,保持電壓U不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后(  )
A.電流表和電壓表的示數(shù)都變大B.電流表和電壓表的示數(shù)都變小
C.電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)在圖1中畫出入射光線,并標(biāo)出入射角的度數(shù).
(2)畫出圖2中折射光線的入射光線(O為光心,F(xiàn)為焦點(diǎn)).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用手沿水平方向拉著木塊在粗糙程度不變的水平桌面上運(yùn)動,第一次木塊以0.2m/s的速度做勻速運(yùn)動,第二次木塊以0.3m/s的速度做勻速運(yùn)動,兩次手對木塊的水平拉力分別為F1、F2,則F1、F2的大小關(guān)系是(  )
A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案