回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
圖是探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中你通過觀察______知道動(dòng)能的大小,這是用了______法.
(2)圖甲中是用銅球?qū)嶒?yàn),圖乙中是用鐵球?qū)嶒?yàn),從實(shí)驗(yàn)中可知,銅球的質(zhì)量______鐵球的質(zhì)量,因?yàn)樗鼈兊捏w積相等時(shí)銅的密度______鐵的密度(填:“大于”、“小于”或“等于”).
(3)圖甲和圖丙都使用相同的銅球,這兩次實(shí)驗(yàn)探究的問題是動(dòng)能大小與______的關(guān)系.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論:______運(yùn)用的研究方法是______.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小球沿斜面向下滾動(dòng)時(shí),______力對(duì)小球做功,小球的______能轉(zhuǎn)化為______能.

解:(1)探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí),物體動(dòng)能的大小無法直接體驗(yàn),所以通過小球?qū)δ緣K做功的多少來體現(xiàn)小球動(dòng)能的大小,即通過木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來判斷小球動(dòng)能的大小,這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.
(2)根據(jù)公式m=ρV知,體積相同的銅球和鋼球,因?yàn)殂~的密度大于鋼的密度,所以銅球的質(zhì)量大于鋼球的質(zhì)量;
(3)在探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí),圖甲和圖丙都使用相同的銅球?qū)嶒?yàn),控制小球的質(zhì)量相同,則兩次實(shí)驗(yàn)探究的問題是物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系;
圖甲中銅球所處的位置高,滾下時(shí)運(yùn)動(dòng)速度比圖丙中銅球的速度大,且圖甲中銅球推動(dòng)木塊的距離比圖丙中銅球推動(dòng)木塊的距離遠(yuǎn),所以圖甲中銅球的動(dòng)能大,得到結(jié)論是:小球的質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是:控制變量法;
(4)小球沿光滑的斜面向下滾動(dòng)時(shí),因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的,且小球在重力的方向上移動(dòng)距離,所以是重力對(duì)小球做功;
滾下時(shí),小球的質(zhì)量不變,速度增大,動(dòng)能增大,高度減小,重力勢能不斷減。亓菽苻D(zhuǎn)化為動(dòng)能.
故答案為:(1)木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近;轉(zhuǎn)換;(2)大于;大于;(3)運(yùn)動(dòng)速度;小球的質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;控制變量法;(4)重;重力勢;動(dòng).
分析:(1)小球動(dòng)能的大小是通過木塊被推動(dòng)移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來體現(xiàn)的,這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法;
(2)通過甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)中所用的小球體積相同,小球的材料不同,則小球的質(zhì)量不同.
(3)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),當(dāng)使用同一個(gè)小球時(shí),則控制的質(zhì)量相同,所以研究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系,運(yùn)用了控制變量法.
(4)重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能時(shí),重力勢能減小,動(dòng)能增大.判斷物體動(dòng)能和重力勢能大小的變化,從動(dòng)能和重力勢能大小的影響因素考慮.
點(diǎn)評(píng):動(dòng)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度.要研究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系時(shí),要從控制變量法和轉(zhuǎn)換法的思路入手分析.注意解本題時(shí),把握?qǐng)D中控制的是哪一個(gè)物理量不變是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系:
 
 
 
 器 材
  
電源、導(dǎo)線、開關(guān)、兩個(gè)裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
溫度計(jì)
溫度計(jì)
 
 
 
裝 置 圖
 
 
 
            
          
 
 準(zhǔn) 備
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量是通過
溫度計(jì)的示數(shù)變化
溫度計(jì)的示數(shù)變化
來觀察的,電流產(chǎn)生的熱量越
,煤油溫度上升的越
步  驟 連接電路,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度
升的高
升的高
這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量
;
研究方法 本實(shí)驗(yàn)用的物理學(xué)研究方法有
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
實(shí)驗(yàn)
 
過程
 
現(xiàn)象
?在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體不動(dòng),電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體向上或者向下移動(dòng),電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
;讓導(dǎo)體左右移動(dòng),電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)

?改變磁場中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向,會(huì)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
.(改變 或  不改變)
?改變
磁感線方向
磁感線方向
,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會(huì)改變.
結(jié)論
 
應(yīng)用
閉合電路一部分導(dǎo)體,在磁場中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
.此電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
磁感線方向
磁感線方向
有關(guān).此現(xiàn)象中,
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
能.據(jù)此制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
(3)伏安法測量小燈泡的額定功率:
器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步驟
實(shí)驗(yàn)中用
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián),為了提高測量的準(zhǔn)確性,最好選用
0~15
0~15
V的量程.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
圖是探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中你通過觀察
木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近
木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近
知道動(dòng)能的大小,這是用了
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.
(2)圖甲中是用銅球?qū)嶒?yàn),圖乙中是用鐵球?qū)嶒?yàn),從實(shí)驗(yàn)中可知,銅球的質(zhì)量
大于
大于
鐵球的質(zhì)量,因?yàn)樗鼈兊捏w積相等時(shí)銅的密度
大于
大于
鐵的密度(填:“大于”、“小于”或“等于”).
(3)圖甲和圖丙都使用相同的銅球,這兩次實(shí)驗(yàn)探究的問題是動(dòng)能大小與
運(yùn)動(dòng)速度
運(yùn)動(dòng)速度
的關(guān)系.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論:
小球的質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
小球的質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
運(yùn)用的研究方法是
控制變量法
控制變量法

(4)實(shí)驗(yàn)中,小球沿斜面向下滾動(dòng)時(shí),
力對(duì)小球做功,小球的
重力勢
重力勢
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能.

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回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)測量平均速度:
器材裝置 斜面、墊木、金屬片、刻度尺和
 
.安裝器材時(shí),斜面應(yīng)保持很小的坡度,目的是便于測量
 
過程表格 小車在哪段路程的平均速度大?老師提出課題后,小雨猜測可能全程的平均速度最大.

在如下的裝置中,小雨分別測出小車通過全程AB和上程AC段的路程及所用的時(shí)間,然后計(jì)算出對(duì)應(yīng)的平均速度.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:精英家教網(wǎng)
路段 路程/cm 時(shí)間/s
AB 96 3
AC 60 2
結(jié)論 由以上數(shù)據(jù)可知:小車在CB段的平均速度是
 
m/s;小車在上程段AC、下程段CB和全程段AB運(yùn)動(dòng),在
 
路段的平均速度最大.
程序 上述探究的思維程序是:提出問題-
 
-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論.
(2)測量固體的密度:
器材使用 把天平放在水平臺(tái)上,游碼撥到“0”刻線后,若指針偏向分度盤中線的右側(cè),則應(yīng)把橫梁右端的平衡螺母向
 
調(diào)節(jié).用量筒測水的體積,讀數(shù)時(shí),視線要與凹形水面的底部
 
步驟 ①把石塊用線拴好浸沒在水中,測出水的體積V2; ②用天平稱出石塊的質(zhì)量m(如右下圖);③利用測量的數(shù)據(jù),算出石塊的密度ρ;④在量筒中盛適量的水,測出水的體積為V1;⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V.
以上步驟,正確的排序是:
 
(填序號(hào)).
數(shù)據(jù)
表格

根據(jù)圖示,將下列空格填好:
m/g V1/cm3 V2/cm3 ρ/kg?mˉ3
  52 76  
精英家教網(wǎng)
評(píng)估 假如不能忽略細(xì)線的體積,則所測礦石的密度比真實(shí)值偏
 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省青島市膠南市大場鎮(zhèn)中心學(xué)校九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
圖是探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中你通過觀察______知道動(dòng)能的大小,這是用了______法.
(2)圖甲中是用銅球?qū)嶒?yàn),圖乙中是用鐵球?qū)嶒?yàn),從實(shí)驗(yàn)中可知,銅球的質(zhì)量______鐵球的質(zhì)量,因?yàn)樗鼈兊捏w積相等時(shí)銅的密度______鐵的密度(填:“大于”、“小于”或“等于”).
(3)圖甲和圖丙都使用相同的銅球,這兩次實(shí)驗(yàn)探究的問題是動(dòng)能大小與______的關(guān)系.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論:______運(yùn)用的研究方法是______.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小球沿斜面向下滾動(dòng)時(shí),______力對(duì)小球做功,小球的______能轉(zhuǎn)化為______能.

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