1．一個(gè)大人，用500N的力在2s內(nèi)將物體舉高2m，一個(gè)小孩用200N的水平拉力在10s內(nèi)將該物體沿水平方向移動(dòng)10m，下列說法正確的是（　�。�
A．大人做功多，功率大B．小孩做功多功率大
C．大人做功小，功率小D．小孩做功多，功率小

分析 根據(jù)做功的公式W=Fs，功率公式P=$\frac{W}{t}$來計(jì)算．

解答 解：
大人做的功：W大=Fs=500N×2m=1000J，功率為：P大=$\frac{{W}_{大}}{{t}_{大}}$=$\frac{1000J}{2s}$=500W；
小孩做的功：W小=F′s′=200N×10m=2000J，功率為：P小=$\frac{{W}_{小}}{{t}_{小}}$=$\frac{2000J}{10s}$=200W．
因?yàn)閃大＜W小，P大＞P小，故小孩做功多，功率�。�
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了功、功率的公式，屬于基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列事件中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．掃地時(shí)灰塵四起B．清晨河面上白霧蒙蒙
C．花園里，香氣滿園D．下雪時(shí)，天空中雪花飄飄

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．結(jié)合圖片，說說安全用電和觸電爭救的常識．（寫出一條即可）
（1）安全用電常識不能在電線上晾衣服．
（2）觸電急救措施發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后將會出現(xiàn)短路；要使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線c即可；要使電路中兩燈并聯(lián)，需要將導(dǎo)線a改接接線柱3或1，或者將導(dǎo)線d改接3或1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于物理量的單位的說法中正確的是（　�。�
A．時(shí)、年、光年都是時(shí)間單位B．5m/s讀作“每秒5米”
C．1mm 比1μm長D．1nm 比1μm長

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，
一定會對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入
冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的
溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示．
（1）從圖象中可以看出鹽水從第10分鐘開始凝固，凝固過程用了10分鐘．
（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將不變．（選填“變大”“變小”或“不變”）
（3）鹽水的凝固點(diǎn)為-2℃．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變低了（填“高”或“低”）．
（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會變多（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下面的例子中，屬于直接利用熱傳遞來加熱物體的是（　�。�
A．用氣筒給自行車胎打氣時(shí)，氣筒壁會發(fā)熱
B．用錘敲打鐵絲，鐵絲發(fā)熱
C．一壺水放到火上加熱很快沸騰了
D．鉆木取火

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置
（1）用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；
（2）如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇1mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？放在玻璃板的后面的蠟燭無法與像完全重合；
（4）把點(diǎn)燃的蠟燭固定在某個(gè)位置，分別測出物距和像距，分析數(shù)據(jù)，得結(jié)論：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是否可靠？不可靠為什么？一組數(shù)據(jù)具有偶然性，實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多結(jié)論越可靠．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．某同學(xué)用如圖所示的滑輪組將重900N的物體勻速提升3米，所用的拉力是400N，所用的時(shí)間是1min（摩擦及繩子重均不計(jì)）求：
（1）該同學(xué)拉繩子的速度．
（2）動(dòng)滑輪的重力．
（3）拉力做功的功率．
（4）該滑輪組的機(jī)械效率．
（5）如果用此滑輪組勻速提升1500N的物體，作用在繩端的拉力是多大？

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同步練習(xí)冊答案