Question

如圖所示，是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學(xué)的情景，當(dāng)他們以相同的速度同時往云梯頂端上爬時，他們之間是相對________的，他們相對于地面是________的；如果云梯高9m，他們爬上云梯時用了3min，則他們爬梯的速度是________m/s；他們爬上云梯后，背上書包的質(zhì)量將________（填“變大”“不變”或“變小”）．

Answer 1

靜止    運(yùn)動    0.05    不變
分析：（1）研究物體的運(yùn)動情況時，首先要選擇一個做參照物，然后判斷該物體相對于參照物之間的位置是否發(fā)生變化；
（2）直接利用v=計(jì)算出速度大小即可；
（3）物體質(zhì)量不隨位置、狀態(tài)、形狀的改變而改變．
解答：（1）因?yàn)樗鼈兯俣仁窍嗤�的，選取他們中的任何一個人為參照物，另一個是靜止的；以地面為參照物，他們的位置都在升高，他們是運(yùn)動的．
（2）v===0.05m/s；
（3）因?yàn)槲矬w的質(zhì)量不隨位置的改變而改變，因此他們爬上云梯后，背上書包的質(zhì)量將不變．
故答案為：靜止；運(yùn)動；0.05；不變．
點(diǎn)評：本題考查運(yùn)動和靜止的相對性、速度的計(jì)算以及質(zhì)量的特性；判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止時，關(guān)鍵取決于所選的參照物．如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動時，結(jié)論一般也不一樣．這就是運(yùn)動和靜止的相對性．