17.為了測小燈泡的電阻,給你圖中所示的器材.

(1)這個實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)按需要連接圖1電路.
(3)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最左端.
(4)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,由此可知此時燈泡的電阻是28.6Ω.(保留1位小數(shù))
(5)當(dāng)圖中的滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)將變小,電壓表的示數(shù)將變。ㄌ钭兇、變小或不變)
(6)如果實(shí)驗(yàn)過程電流表示數(shù)突然變?yōu)?,而電壓表示數(shù)突然增大,則電路發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路.
(7)如果燈泡L的額定電壓為6V,小星通過實(shí)驗(yàn)測得其電流隨電壓變化的曲線如圖3,圖象不是直線的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.由圖可知,這個小燈泡的額定功率為3.6W.

分析 (1)測電阻的實(shí)驗(yàn)原理是歐姆定律的變形公式;
(2)滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,要注意電路圖和實(shí)物圖的對應(yīng)性;
(3)為防止電路中電流過大,燒壞電路元件,連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前滑動變阻器的阻值處于最大阻值處;
(4)根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出示數(shù),利用歐姆定律求出待測電阻的阻值;
(5)先判定電阻的變化,根據(jù)歐姆定律判定電流和電壓的變化;
(6)常見電路故障有斷路與短路,分析清楚電路結(jié)構(gòu),根據(jù)故障現(xiàn)象分析故障原因;
(7)導(dǎo)體電阻的決定因素有:導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、溫度四個因素.因此從導(dǎo)體的決定因素入手來分析此題;根據(jù)P=UI計算額定功率.

解答 解:(1)測量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,燈泡與變阻器串聯(lián)接入電路中;由題意可知:電壓表的量程為0-15V,電流表量程為0-0.6A;如下圖所示:

(3)為保護(hù)電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的阻值應(yīng)處于最大阻值處,即最左端;
(4)由圖3可知,電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,示數(shù)為8V;電流表示數(shù)為0.28A,則電阻為:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{8V}{0.28A}$=28.6Ω;
(5)圖中的滑動變阻器的滑片向左移動時,滑動變阻器電阻變大,電流表的示數(shù)將減小,根據(jù)U=IR可知,電壓表的示數(shù)將變小;
(6)電流表示數(shù)為零,說明電路發(fā)生斷路,電壓表示數(shù)變大,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則斷路位置在燈泡處,即燈泡發(fā)生斷路.
(7)利用圖象中的I-U的圖線,結(jié)合歐姆定律可以確定,導(dǎo)體的電阻值在增大,導(dǎo)體的決定因素有導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、溫度四個.當(dāng)導(dǎo)體中有電流通過時,導(dǎo)體都要發(fā)熱,且電流越大,溫度越高.導(dǎo)體的溫度越高,導(dǎo)體的電阻就越大.由于電阻的變化出現(xiàn)了導(dǎo)體中的I-U圖線不是一條直線;
燈泡的額定功率為:P=UI=6V×0.6A=3.6W.
故答案為:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)如圖;(3)斷開;最左;(4)28.6Ω;(5)變;變;(6)小燈泡斷路;(7)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;3.6.

點(diǎn)評 本題考查實(shí)物圖的連接、故障分析及歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)時,要注意積累實(shí)驗(yàn)中需要注意的問題及實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.安全用電至關(guān)重要,請用生活用電的相關(guān)知識解釋:空氣開關(guān)在電流過大時會自動斷開,造成電流過大的原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某同學(xué)用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的阻值,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟:

(1)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)變大,請你按照要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物圖電路的連接.
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則被測電阻R的阻值為10Ω.若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15Ω,后來這位同學(xué)在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將變大(選填“變大…‘不變”或“變小”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明不小心將滑動變阻器損壞了,老師告訴他用兩節(jié)干電池作為電源也能正確測出R的阻值,請寫出具體的實(shí)驗(yàn)操作:先用一節(jié)干電池作為電源,按題中所給電路圖連接電路,閉合開關(guān)測出一組電壓與電流值;斷開開關(guān),再將兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,測量出另一組數(shù)據(jù),利用數(shù)據(jù)計算電阻阻值,并取平均值..

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.反映構(gòu)成物體大量分子無規(guī)則運(yùn)動快慢的物理量是溫度. 炒菜和腌菜時都要加入適量的鹽,但炒菜要比腌菜咸得快,說明溫度越高分子運(yùn)動越快.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.1909年著名物理學(xué)家盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型:原子由原子核和核外電子組成,原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是(  )
A.圖甲:通電導(dǎo)線周圍存在磁場,將小磁針移走,磁場消失
B.圖乙:電流一定時,電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)
C.圖丙:改變電流方向并對調(diào)N、S極,導(dǎo)體棒擺動方向隨之改變
D.圖。号袛喑鲭娫吹淖蠖藶檎龢O

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.有一種藥瓶的瓶蓋為凸透鏡,可以用來觀察說明書,調(diào)整瓶蓋與說明書的距離,看到的情形如圖甲、乙、丙所示,則圖乙中的瓶蓋相當(dāng)于投影儀的鏡頭,瓶蓋與說明書之間的距離,圖丙最遠(yuǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.研究金屬的受拉伸長量:
橋梁建筑工程中所用的金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力作用下會伸長,其伸長量△L不僅和拉力F的大小有關(guān),還與金屬材料的長度L,直徑D和金屬材料的種類有關(guān),小明將利用不同規(guī)格的黃銅絲進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F/ND/ml/m△l/m
10.11×10-311.2×10-6
20.11×10-30.50.6×10-6
30.21×10-312.4×10-6
424×10-30.30.45×10-6
(1)△L=k$\frac{LF}{{D}^{2}}$(利用題目中給的物理量寫出表達(dá)式,k常數(shù)).在尋求黃銅絲的伸長量與各個因素的具體比例關(guān)系時,我們運(yùn)用的研究方法是控制變量法.
(2)在其它情況相同時,金屬受拉伸長量與金屬材料的長度的關(guān)系可用圖象如圖2中的圖a線表示.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.根據(jù)科學(xué)教推算,閃電的電壓可達(dá)5×107V,放電電流約為2×105A,某次閃電持續(xù)時間約為3.36×10-4s.則:
(1)這次閃電釋放的電能約為多少焦;
(2)若這次閃電釋放的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,能使多少千克的水從20℃升高到100℃?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案