水沸騰過程中的溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”),該過程中水 (選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”),若將質(zhì)量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球(c鋁>ρ鐵>c銅)浸沒在同一沸水中煮較長的一段時間,從沸水中吸熱最多的是 球.
科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江齊齊哈爾卷)物理(解析版) 題型:實驗題
據(jù)《生活報》訊,2017年4月14日起,插線板新國家標準正式實施,要求插線板的插孔須設置“保護門”,“保護門”可有效防止兒童將手指插入插孔而造成觸電事故,同時可避免灰塵長期沉積而造成的內(nèi)部 (選填“斷路”或“短路”).在線材方面要求:如果最大工作電流16A的延長線插座,導線的最小橫截面積由原來的1mm2增加到1.5mm2.請你根據(jù)所學物理知識解釋增加導線橫截面積的好處.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江龍東卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上,將其倒置后,水平桌面受到的壓力將 ,水對容器底的壓強將 (均選填“變大”“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江龍東卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列詞語與其物理知識相符的是( )
A.鏡花水月﹣光的直線傳播 B.杯弓蛇影﹣光的折射
C.魚翔淺底﹣光的反射 D.鑿壁偷光﹣光的直線傳播
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:解答題
在學完彈力后,同學們在“制作彈簧測力計”的活動課中發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的長度就會越長,根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想,究竟誰的正確呢?它們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.
(1)小明和小麗利用一根彈簧、若干個相同的鉤碼、刻度尺等器材設計實驗,實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度l/cm | 4.50 | 5.10 | 5.70 | 6.31 | A | 7.50 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△l/cm | 0 | 0.60 | 1.20 | 1.81 | B | 3.00 |
表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄,請根據(jù)如圖補充A處數(shù)據(jù)為 cm,B處數(shù)據(jù)為 cm.
根據(jù)表中數(shù)據(jù),兩個同學中 猜想是正確的.
(2)在學完摩擦力之后,小麗同學又用彈簧測力計探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關時,進行了甲、乙、丙三次實驗,如圖所示.
由 兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關.
由圖甲和圖丙兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與 有關.
(3)在研究滑動摩擦力實驗中,小麗同學主要應用下列哪一種研究物理問題的方法 .
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.如圖中,當帶電物體靠近不帶電的驗電器時,金屬箔片會張開一定角度
B.如圖表示用測電筆辨別火線與零線,若氖管發(fā)光,此線不可能是火線
C.如圖是研究做功可改變內(nèi)能的裝置,緩慢壓縮空氣,空氣內(nèi)能一定增大
D.如圖表示的是內(nèi)燃機壓縮沖程,該沖程中氣缸內(nèi)分子運動的劇烈程度減弱
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(貴州畢節(jié)卷)物理(解析版) 題型:計算題
利用如圖所示的滑輪組勻速拉動水平地面上重為30N,邊長為10cm的正方體物體.拉力F的大小為3N,物體在水平地面上勻速運動時,受到地面對它的摩擦力為4.5N.求:
(1)A處拉力大;
(2)正方體物體對地面的壓強是多少?
(3)若拉力F以0.5m/s的速度勻速拉了4s,求A處拉力所做的功是多少?
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(貴州畢節(jié)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關于下列四幅圖,說法正確的是( )
A.甲圖:用吸管從瓶中吸飲料,是吸力將飲料吸入嘴中
B.乙圖:電流一定時,電磁鐵磁性強弱與線圈的匝數(shù)有關
C.丙圖:鐵軌鋪在枕木上,是通過增大受力面積來增大壓強
D.丁圖:發(fā)電機的工作原理
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古通遼卷)物理(解析版) 題型:填空題
甲圖是某實驗小組測量小燈泡額定功率所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請你用筆畫線代替導線,將甲圖實物連接完整.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗,連線不能交叉.
(2)改組某同學連接好電路,將滑片移到阻值最大端,并用開關試觸,無誤后閉合開關,要想測燈泡的額定功率,他的操作是 .
(3)在操作中發(fā)現(xiàn),雖然兩表都能夠發(fā)生變化,但燈泡電壓無法降低到2.5V.其原因可能是 .
(4)解決問題后,按正確操作完成了額定功率的測量,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率是 W.
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