如圖為國際空間站中宇航員通過懸浮水珠成像的情景.圖中水珠相當于 鏡,生活中與該水珠這一成像原理相同的光學儀器有 (寫出一種即可)。
科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊薛城區(qū)興仁中學第三次適應性訓練物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是兩個并排而且深度相同的水池,一個裝水,另一個未裝水。在兩池的中央各豎立著一只長度相同且比池深略高的標桿。當陽光斜照時就會在池底形成桿的影子,下列說法中正確的是
A.裝水的池中標桿影子較長
B.裝水的池中標桿沒有影子
C.未裝水的池中標桿影子較長
D.兩池中標桿影子長度相同
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇永豐初級中學初三下期3月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某沿海城市和內(nèi)陸城市同一天氣溫變化曲線.請你判斷內(nèi)陸城市一天氣溫變化所對應的曲線是 (A/B),這是由于沙石的比熱容 (大于/小于/等于)水的比熱容,吸收相同熱量后溫度變化 (大/。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫崇安區(qū)初三中考一模物理卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)如圖甲所示,是江蘇如東風力發(fā)電場的外景,該場是亞洲目前建設規(guī)模最大的風電基地,小明在參觀了發(fā)電場后,對風力發(fā)電機產(chǎn)生了濃厚的興趣。風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率和哪些因素有關呢?對這一問題,他做了如下猜想:
①風力發(fā)電機的輸出功率可能與風速有關
②風力發(fā)電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關
為了探究風力發(fā)電機的輸出功率是否與風速有關,小明設計了如下實驗步驟:
①如圖乙,將風葉安裝在風車底座上,把線的一端固定在風車轉軸上,另一端系上鉤碼。
②在風車正前方1m處放置電風扇,將電風扇的風速調(diào)到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間。
③將電風扇換到2、3擋位,重復以上實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
(注:電風扇擋位越高,風速越大)
表一:
電風扇擋位 | 鉤碼的質(zhì)量(g) | 提升鉤碼到A點的時間(s) |
1 | 50 | 15 |
2 | 50 | 13 |
3 | 50 | 10 |
(1)這個實驗是通過測量 來比較風車輸出功率的大小。
(2)通過實驗可以得到的結論是: 。
為了進一步研究風力發(fā)電機,他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機組的相關數(shù)據(jù):
表二:不同風速下風力發(fā)電機每秒獲得的風能
風速v(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s獲得的能量E(104J) | 15 | 120 | 405 | 350 |
表三:發(fā)電機輸出電功率與風速的關系
風速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
輸出電功率(kW) | 4 | 360 | 1500 | 1100 |
(3)對表二進行分析,你發(fā)現(xiàn)風速在5m/s~15m/s的范圍內(nèi),風力發(fā)電機每秒獲得的風能(E)與風速(v)的數(shù)學定量關系式是:E= 。
(4)根據(jù)表三,風速為10m/s時,這臺發(fā)電機1h的發(fā)電量可供100只“220V 100W”的路燈工作 h。
(5)風速為10m/s時,這臺發(fā)電機的發(fā)電效率是多大?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫崇安區(qū)初三中考一模物理卷(解析版) 題型:實驗題
.某組同學進行“杠桿平衡條件”的探究,實驗時猜想杠桿平衡的條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。經(jīng)過實驗,獲得了如下數(shù)據(jù):
動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
于是,他們分析所得數(shù)據(jù),認為自己的猜想得到了驗證,請你指出他們實驗中存在的問題?
① ;② (回答兩點)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫崇安區(qū)初三中考一模物理卷(解析版) 題型:選擇題
“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運動。某運動員做蹦極運動,所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示(將蹦極過程近似為在豎直方向的運動)。根據(jù)圖像可知運動員 ( )
A.重力大小為F0
B.所受拉力F對其始終不做功
C.t0時刻動能最大
D.t0時刻重力勢能最小
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫崇安區(qū)初三中考一模物理卷(解析版) 題型:選擇題
對一名中學生來講,下列說法中正確的是( )
A.他正常步行速度約為5km/h
B.他正常情況下的心跳頻率約為75Hz
C.他的正常體溫約為25℃
D.他通常能承受的最大安全電壓為220V
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇江陰初級中學初三中考一模物理卷(解析版) 題型:填空題
我們用吸管吸杯中的飲料是利用了 的作用,隨著杯中飲料的下降,杯中液體對杯底的壓強將 (選填“變大”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇江陰月城中學初二3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是( )
A.冰壺表面打磨得光滑
B.輪胎上做成凹凸不平的花紋
C.行駛的磁懸浮列車不接觸導軌
D.給自行車的后軸上機油
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