【題目】下列關(guān)于自行車(chē)的部件設(shè)計(jì)及騎行過(guò)程中的操作，主要為了減小摩擦的是（　　）

A. 輪胎上的花紋 B. 車(chē)軸處裝有滾珠軸承

C. 剎車(chē)時(shí)用力捏閘 D. 腳蹬表面凹凸不平

【答案】B

【解析】A、輪胎上的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故A不合題意；B、車(chē)軸處裝有滾珠軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦。故B符合題意；C、剎車(chē)時(shí)用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；故C不合題意；D、腳蹬表面凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故D不合題意。故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖（甲）所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度。在調(diào)整過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)光屏上承接燭焰的像如圖（乙）所示，則應(yīng)向___________（選填“向上”或“向下”）調(diào)整光屏。調(diào)整后，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度上，這樣做的目的是使像成在___________處。

（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立的、________

（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中的_________就是根據(jù)這一原理制成的。

（3）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清洗的像。若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏___________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 液化 B. 汽化 C. 先液化后汽化 D. 先汽化后液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人的眼睛好像一架照相機(jī)，它的晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè)_____，它能把來(lái)自物體的光_____（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）在視網(wǎng)膜上，形成物體的_____（選填“實(shí)”或“虛”）像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)．

(1)在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？____________

(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是________℃．

(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)__________．

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為﹣18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？____(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)，你判斷的理由是__________．

(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________．(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡，放在光具座上50cm刻度線處，如圖所示．
（1）先將點(diǎn)燃的蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡的兩側(cè)，再調(diào)整透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致 ．
（2）將蠟燭先后；兩次放置在25cm和35cm處，保持透鏡的位置不變，移動(dòng)光屏可以在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像，比較兩次所成的像，當(dāng)蠟燭位于光具座上的 刻度處時(shí)，所成的像較大．
（3）若蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，還想再光屏上得到清晰的實(shí)像，應(yīng)將光屏適當(dāng)向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡方向移動(dòng)．
（4）隨著蠟燭不斷燃燒，光屏上燭焰像的位置會(huì)逐漸發(fā)生偏移，為了使像扔能成在光屏中央，則可以適當(dāng)?shù)貙⑼雇哥R向 （選填“上”、“下”、“左”、“右”）調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（5）若透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)標(biāo)尺45cm刻度線處，這時(shí)應(yīng)從 （填“左”或“右”）側(cè)透過(guò)凸透鏡直接觀察，此時(shí)觀察到像的性質(zhì)是 ．
（6）如果在光屏上得到了清晰的像以后，不小心將一個(gè)不透明的小圓紙片貼在凸透鏡的中央，則在凸透鏡另一側(cè)的光屏上所成的像 ．
A．中央有個(gè)黑斑 B．變亮，且完整 C．變暗，但完整 D．殘缺不全．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究質(zhì)量與體積的關(guān)系，某同學(xué)找來(lái)不間材質(zhì)的物體A和物體B若干個(gè)做實(shí)驗(yàn)．
（1）使用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)．該同學(xué)通過(guò)旋轉(zhuǎn)右側(cè)的平衡螺母使得天平平衡（如圖甲所示）．老師指出這樣操作錯(cuò)誤，這是因?yàn)?/span> ．
（2）該同學(xué)按照正確的方法操作，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示．則物體的質(zhì)量為 g．
（3）經(jīng)過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)該同學(xué)得到了多組數(shù)據(jù)，很據(jù)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了物體A和物體B質(zhì)量隨體積變化的圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：不同物質(zhì)構(gòu)成的物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）正因?yàn)槿绱�，物理學(xué)引入了“密度”概念，由圖象丙知：實(shí)驗(yàn)所選用物體A的密度為 kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話或歌唱時(shí)聲音洪亮，它描述的是聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)，洪亮的聲音是通過(guò)________傳到人耳的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是一名天文愛(ài)好者，他淘到一小塊“隕石”，但它的真實(shí)性難以確認(rèn)．小明對(duì)這塊“隕石”的密度進(jìn)行了測(cè)量：
（1）他把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)使天平平衡，然后將“隕石”放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼，當(dāng)加入最小砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在盤(pán)中央刻度線如圖所示，他接下來(lái)的操作是 ．
（2）天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)刻度如圖乙所示，則“隕石”的質(zhì)量為 g．
（3）小明查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性，經(jīng)思考后，他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長(zhǎng)時(shí)間，再取出來(lái)擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如圖丙所示，他這樣做的目的可以避免因“隕石”吸水而使其密度測(cè)量值偏 ；小明測(cè)出“隕石”的密度ρ= kg/m3 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案